بررسی رابطه اعتماد سازمانی و حمایت سازمانی با چابکی سازمانی در بین کارکنان آموزش وپرورش بخش بم پشت

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 135

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPSP01_2315

تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه اعتماد سازمانی و حمایت سازمانی با چابکی سازمانی در بین کارکنان آموزش و پرورش بخش بم پشت بود این پژوهش،در زمره تحقیقات توصیفی - همبستگی قراردارد. حجم نمونه ۸۰ نفر از کارکنان آموزش و پرورش بخش بم پشت در سال ۱۴۰۰ بود. روش نمونه گیریدردسترس، ابزارهای جمع آوری اطلاعات در این پژوهش برای متغیر اعتماد سازمانی (پرسشنامه الونن و همکاران( ۲۰۰۸ ) برای متغیر حمایت سازمانی پرسشنامه ایزنبرگر و همکاران( ۲۰۰۱ ) برای متغیر چابکی سازمانی (پرسشنامه نیک پور و همکاران( ۱۳۹۱ ) بودند. اطلاعات با نرم افزارSPSSبا استفاده ازروش آمار توصیفی و آماری استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون) تجزیه و تحلیل شدند. نتایج تحقیق نشان داد که بین اعتماد سازمانی با چابکی سازمانی رابطه مثبت معناداری وجود داشتp<۰/۰۱ و از بین مولفه های اعتماد سازمانی،اعتماد جانبی، اعتماد عمودی و اعتماد نهادی با چابکی سازمانی رابطه مثبت معناداری وجود داشتp<۰/۰۱ همچنین بین حمایت سازمانی با چابکی سازمانی رابطه مثبت معناداری وجود داشتp<۰/۰۱ نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که اعتماد جانبی، اعتماد عمودی و اعتماد نهادی می توانند۴۹/۲ دهم درصد از واریانس چابک سازمانی کارکنان را پیش بینی کنند اما حمایت سازمانی می تواند۲۱/۷ دهم درصد از واریانس چابک سازمانی کارکنان را پیش بینی کند.

نویسندگان

میثم دهواری

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی،دانشگاه سیستان و بلوچستان،زاهدان،ایران

خالد شیخ زاده

کارشناسی مدیریت آموزشی،دانشگاه سیستان و بلوچستان،زاهدان،ایران

عبدالسلام دهواریان

کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور،سراوان،ایران

احسان دهواری

کارشناسی راهنمایی مشاوره،دانشگاه شهید بهشتی،مشهد،ایران

حسین بلوچ زهی

کارشناسی آموزش و ابتدایی،دانشگاه شهید مطهری،زاهدان،ایران