میزان انطباق دروس بالینی دانشجویان پرستاری با وظایف شغلی پرستاران دانشگاه علوم پزشکی تبریز
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 103
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJME-17-1_042
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: یکی از مشکلات آموزشی در پرستاری انطباق آموزش بالینی با وظایف حرفه ای پرستاران است. لذا این پژوهش با هدف بررسی میزان انطباق دروس بالینی دانشجویان پرستاری با وظایف و عملکرد بالینی پرستاران از دیدگاه پرستاران طرحی دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام گرفت.
روش ها: این مطالعه توصیفی در سال ۱۳۹۴ صورت گرفت. جمعیت مورد مطالعه کلیه پرستاران طرحی شاغل در ۵ مرکز آموزشی درمانی تبریز به صورت سرشماری وارد مطالعه شدند. حجم نمونه برابر با کل جامعه مورد پژوهش ( ۱۴۵ نفر) بود. همه نمونه ها غیر از پرستاران طرحی که بیش از یک ماه در مرکز حضور نداشتند، وارد مطالعه شدند. جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته پس ازتایید روایی و پایایی برای بررسی انطباق ۹ درس بالینی انجام شد. نمرات به صورت نمره یک خیلی کم، نمره ۲ کم، نمره ۳ زیاد و نمره ۴ بسیار زیاد کد گذاری شد، داده ها با استفاده از آمارهای توصیفی مورد تحلیل قرار گرفت.
نتایج: میزان انطباق درس اصول و مهارت های پرستاری با وظایف بالینی ۶۹/۸۹ درصد، درس پرستاری بهداشت و جامعه ۴۸/۷۴ درصد، درس بررسی و ضعیت سلامت ۰۳/۸۸ درصد، درس بهداشت مادر و نوزاد ۵۴/۶۸ درصد، درس بهداشت پرستاری کودکان ۷۹/۸۰ درصد، درس پرستاری بیماری های داخلی و جراحی ۱۳/۷۲ درصد، درس پرستاری ویژه ۱۱/۷۷ درصد، درس پرستاری بحران، فوریت ها و حوادث غیر مترقبه ۶۸/۷۷درصد و درس پرستاری بهداشت و روان ۴۱/۷۵ درصد به میزان خیلی زیاد و زیاد برآورد شد.
نتیجه گیری: پیشنهاد می گردد به منظور انطباق بیش تر دروس با وظایف بالینی کوریکولوم این دروس، سرفصل و الگوی یادگیری بالینی به صورت جامع توسط برنامه ریزان آموزشی پرستاری بازنگری شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا یوسفی
Isfahan University of Medical Sciences
ابوالقاسم امینی
Tabriz University of Medical Sciences
سهیلا احسانپور
Isfahan University of Medical Sciences
رقیه محمودیان
Isfahan University of Medical Sciences
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :