تاثیر شبکه ها و منابع اجتماعی اطلاعات بر یادگیری کارآفرینانه با نقش واسطه ای هوشیاری و گرایش کارآفرینانه

شبکه های اجتماعی، اطلاعاتی را برای کارآفرینان فراهم می کنند که در ارائه ایده و تشخیص فرصت به آنها کمک می کند. هرچه قدر این شبکه ها وسیع تر بوده و تعداد تماس های افراد بیش تر باشد، کارآفرینان فرصتهای بیشتری را تشخیص می دهند. تحقیق حاضر به بررسی سنجش تاثیر شبکه های اجتماعی اطلاعات بر یادگیری کارآفرینانه پرداخت که در این راستا متغیرهای تحقیق شامل اتکا به مربی، اتکا به خانواده و دوستان نزدیک، اتکا به شبکه های صنعتی غیر رسمی و مشارکت در نشستهای حرفهای می باشد. روش تحقیق حاضر بر مبنای ماهیت توصیفی از نوع پیمایشی است و رویکرد تحقیق کمی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل ۱۴۸۸ شرکت کوچک و متوسط عضو اتاق بازرگانی، صنعت، معدن و کشاورزی استان مازندران که دارای کارت بازرگانی فعال بوده اند، می باشد که بر اساس فرمول که از این تعداد ۲۳۷ شرکت به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و پرسشنامه محقق ساخته ۶۲ سوالی که اعتبار و پایایی آن مورد تائید قرار گرفت، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه بندی شده در اختیار آنها قرار گرفت. داده های گردآوری شده وارد نرم افزارهای spss و PLS شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. آزمون مدل معادلات ساختاری ضمن تایید کلیت مدل و اثرگذاری تمامی متغیرها بر متغیر یادگیری کارآفرینانه، نشان داد متغیر شبکه و منابع اجتماعی اطلاعات با ضریب تاثیر ۰/۴۲ بیشترین اثر گذاری را به صورت مستقیم بر متغیر یادگیری کارآفرینانه داشته است. همچنین متغیر میانجی هوشیاری کارآفرینانه بیشترین اثرگذاری را بر اثرگذاری شبکه و منابع اجتماعی اطلاعات بر یادگیری کارآفرینانه داشته است.

کلیدواژه ها:

شبکه ، منابع اجتماعی اطلاعات ، یادگیری کارآفرینانه ، هوشیاری ، شرکت های کوچک و متوسط ، استان مازندران.