اثربخشی برنامه آموزش ذهن آگاهی مثبت بر توان امواج مغزی آلفا و بتا نوجوانان پسر مبتلا به اختلال شبه صرع شهر اصفهان

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی برنامه آموزش ذهن آگاهی مثبت بر توان امواج مغزی آلفا و بتا در نوجوانان پسر مبتلا به اختلال شبه صرع انجام گرفت. این پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح سری های زمانی یک گروه و بدون گروه گواه در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری یک ماهه بود. جامعه آماری شامل نوجوانان پسر ۱۴ تا ۱۸ سال مبتلا به اختلال شبه صرع شهر اصفهان در سال ۱۴۰۱ بود. در این پژوهش ۷ پسر نوجوان مبتلا به اختلال شبه صرع با روش نمونه گیری هدفمند، انتخاب شدند. این افراد برنامه آموزشی ذهن آگاهی مثبت را در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای دریافت نمودند. به منظور ثبت امواج مغزی از دستگاه EEG با نشان نهون کودن ۳۲ کاناله در بیمارستان الزهرا شهر اصفهان استفاده شد. داده های حاصل ازپژوهش به شیوه تحلیل واریانس با اندازه های مکرر و آزمونتعقیبی LSD مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که این مداخله، بر توان امواج آلفا و بتا تاثیر معنادار داشته )P<۰.۰۵(و توانسته توان موج آلفا را افزایش و توان موج بتا را کاهش دهد. بنابراین، برنامه آموزشی ذهن آگاهی مثبت با استفاده از فنون ذهن آگاهی و روانشناسی مثبت می تواند به عنوان یک روش، سبب تغییرات امواج مغزی در نوجوانان پسر مبتلا به اختلال شبه صرع شود.

کلیدواژه ها:

شبه صرع ، ذهن آگاهی مثبت ، امواج مغزی ، الکتروانسفالوگراف ،