بررسی اثر فناوری های نوین ارتباطی بر تربیت اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCER07_160

تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1402

چکیده مقاله:

دیجیتالی شدن خانواده، مبنای مفهومی جدیدی برای زیستن ایجاد کرده است. این مفهوم مسیر آینده زندگیروزمره خانواده ها را مسیری چالش برانگیز دانسته که همراه با نگرانیها، مخاطرات و فرصتها است. چرا کهجامعه ایرانی در پرتو تحولاتی چون جهانی شدن، چند فرهنگی شدن ، مجازی شدن ، رسانه ای شدن و نفوذبیشتر فرهنگ عامه پسند، همین خصلت بازاندیشانه را پذیرفته است.به گونه ای که جهان زیست ایرانی دیگر آن کلیت منسجم و یکپارچه نیست و به نظر میرسد،موجودیتی در عصر حاضر با خصلتهای متکثر و گریز از مرکز خود، و …چهل تکه » تبدیل شده است.با وجود آنکه جامعه ایران مدتهای مدیدی باارزشهای اجتماع گرایانه و سنتهای خاص آن همنوا بوده است،اما اکنون فرایند »رسانه ای شدن « و »خانگی شدن « توصیف کننده گذران بخش عمده ای از سبک مدرن ایرانی راشکل داده که این میتواند نگران کننده باشد؛ نسل جوان ایام خود را بیش از پیش در خلوت سپری کرده و برایسرگرم شدن به طور فزایندهای سبکی از زندگی »رسانهای شده« را انتخاب کرده است. که نتایج منفی ملموس آن، تقلیل سرمایه اجتماعی، انزوا و بریدگی از مشارکتهای عینی، تغییر روابط از اجتماعات و گروه های آشنا به اجتماعات شبکه ای، و نیز قطعه قطعه شدن افراطی سلیقه ها و فرهنگ سنتی و اسلامی و در نتیجه توده وارسازی است .

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ارتباطی - تربیت اجتماعی -دانش آموزان

نویسندگان

سیده مژده عظیمی فر

کارشناسی راهنمایی و مشاوره فارغ التحصیل دانشگاه پیام نور دزفول