آموزش اخلاق حرفه ای برای معلمان آینده: مروری روایی بر نوشته های علمی

این مقاله مروری روایی بر نوشته های علمی در مورد آموزش اخلاق حرفه ای برای معلمان آینده ارائه می کند. با توجه به این باور رایج در میان محققانی که در این زمینه کار می کنند مبنی بر اینکه تحقیقات طولانی و مستمر و تامل در اخلاق تدریس تاثیر کمی بر برنامه درسی تربیت معلم داشته است، مقاله با ترکیب دیدگاه ها در مورد جنبه های کلیدی تدریس به بررسی این رشته می پردازد. اخلاق برای کاندیداهای معلم - نقش اخلاق در تربیت معلم، اهداف اولیه آموزش اخلاق برای معلمان، راهبردهای توصیه شده تدریس و یادگیری، و چالش های معرفی برنامه درسی اخلاق - و نقشه هایی را نشان می دهد که چگونه نظرات در مورد این موضوعات در طول سه دهه از آن زمان تاکنون تکامل یافته است. انتشار اولیه کتاب اعتصاب و سولتیس، اخلاق تدریس. در پرتو نتایج بررسی، مقاله کسری های مهم در این ادبیات را شناسایی کرده و مجموعه ای از توصیه ها را برای تحقیقات آینده پیشنهاد می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، معلمان ، اخلاق حرفه ای ، مدرسه