کارآفرینی و آموزش عالی: اصول و موانع

از مهم ترین نیازهای جامعه امروز، توسط نظام آموزش عالی واکنش نشان دادن مناسب در برابر تغییرات اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی، با هدف توسعه انسانی است. از اهداف آموزشی کارآفرینی در آموزش عالی، بهبود توانایی های فردی و تخصصی دانشجویان است. این اهداف به منظور آماده سازی دانشجویان برای تولید محصولات و تاسیس شرکت های جدید و بهبود وضعیت اجتماعی و اقتصادی مردم تدوین و طراحی شده اند. این مقاله به اجمال به وضعیت توسعه انسانی در ایران، با شاخص هایی همچون تحصیلات و تولید ناخالص داخلی، و متوسط طول عمر می پردازد. نویسنده، فلسفه های معرفت شناسی و سیاسی در آموزش عالی، و اهمیت هریک را در یادگیری و رشد شناختی، شامل رشد مهارت های فردی و تخصصی و توانمندی های کارآفرین به بحث می گذارد. ویژگی های فردی به عنوان بخش اعظمی از توانایی فرد در کارآفرین شدن تعیین شده است. برخی از این ویژگی ها به بحث گذاشته و پیشنهاد شده که مهارت های کارآفرینی، نظیر مساله گشایی، ارتباطات، کار گروهی، و پشتکار تقویت شوند. در پایان سرمایه گذاری در آموزش عالی و تحقیق و توسعه به همراه نوآوری های ساختاری و درسی به عنوان اصول بنیانی برای نهادینه سازی کارآفرینی در دانشگاه ها و توسعه اقتصادی شناخته شده اند.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، فلسفه آموزش عالی ، تحقیق و توسعه ، توسعه برنامه های درسی ، توسعه اقتصادی