شناسایی، ویژگی ها و رشد نخبگان

این مقاله، یافته های مهم درباره شناسایی، ویژگی ها، و پرورش کودکان و بزرگسالان نخبه را مورد بررسی قرار می دها. این مبحث مطالعات طولی درباره این افراد را دربرمی گیرد و برخی از فعالیت ها برای پرورش موفقیت آمیز دانش آموزان و دانشجویان درمقاطع ابتدایی، متوسطه و آموزش عالی به بحث می گذارد. تحلیل متون بیانگر روش هایی چون جهش کلاسی و موضوعی، تدیس فشرده، گروه بندی براساس مهارت ها، غنی سازی و برنامه های درسی ویژه است که فرصت های چالش برانگیزی را برای دانش آموزان ابتدایی و متوسطه فراهم می سازد. پرورش دانشجویان، باکیفیت یادگیری آغاز می شود. کیفیت یادگیری برای دانشجویاننخبه شامل توانایی در کشف دانش، حفظ درازمدت دانش، ایادارتباط میان دانش جدید و قدیم، کشف دانش جدید، حل مسئله، انتقال دانش، و علاقه به یادگیری است. در خاتمه برخی از مشکلات کلیدی پیش روی جوامع علمی ایران برای پرورش نخبگان مورد بررسی قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

نخبگان ، ویژگی ها ، شناسایی ، دانش آموزان ، دانشجویان ، معلمان ، رشد ، ، هیات های علمی آموزش عالی