آسیب شناسی برگزاری دوره های آموزش الکترونیکی در شرکت ملی گاز ایران بر اساس مدل سه شاخگی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 85

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IIESHRM-12-48_016

تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1402

چکیده مقاله:

آموزش الکترونیکی یکی از شیوه­ های نوین یادگیری در عصر حاضر است. بنابراین برای کارآمدی و استفاده بهینه از ظرفیت­ های آموزش الکترونیکی، باید آسیب های فراروی آن را شناسایی و رفع نمود. هدف پژوهش حاضر نیز شناسایی آسیب ­های برگزاری دوره­ های آموزش الکترونیکی در شرکت ملی گاز ایران بر اساس مدل سه شاخگی است. متناسب با این هدف، طرح پژوهش کیفی و از نوع پدیدارشناسی اتخاذ شد. شرکت­کنندگان در این پژوهش، مدیران و متصدیان فنی بخش ستاد شرکت ملی گاز بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند و اشباع نظری با مصاحبه نیمه­ساختاریافته با ۱۰ نفر حاصل شد. یافته­ ها با استفاده از روش کدگذاری اشتراس و کوربین در دو سطح کدگذاری باز و محوری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. در مجموع، تعداد ۱۵ مقوله که دربردارنده ۵۰ مفهوم بود به عنوان اصلی ترین آسیب­ های فراروی برگزاری دوره ­های یادگیری الکترونیکی، در سه بخش فرایندی، ساختاری و محیطی استخراج شدند.

کلیدواژه ها:

E-learning ، Pathology ، Three- branch model ، National Iranian Gas Company ، آسیب شناسی ، آموزش الکترونیکی ، مدل سه شاخگی ، شرکت ملی گاز ایران

نویسندگان

محمد جوادی پور

Associate professor, Department of Curriculum and Instruction, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran

فرزانه تاری

PhD student of Curriculum, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran

میلاد بدری کوهی

PhD student of mechanical engineering, Faculty of Mechanical and Mechatronics Engineering, Shahrood University of Technology, Shahrood, Iran,

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Al-Fraihat, D., Joy, M., & Sinclair, J. (۲۰۲۰). Evaluating E-learning ...
  • Al-Gamdi, A. M. & Samarji, A. (۲۰۱۶). Perceived barriers towards ...
  • Al-Hujran, O., Aloudat, A., Al-Hennawi, H., & Nabeel Ismail, H. ...
  • Ali Mosa, A., Mahrin, M. N., & Ibrrahim, R. (۲۰۱۶). ...
  • Bashiruddin, M., Basit, A., & Naeem, M. (۲۰۱۰). Barriers to ...
  • Becker, K. L., Newton, C. J., & Sawang, S. (۲۰۱۳). ...
  • Caudill J. G. (۲۰۱۳). Designing Workplace E-Learning. Bulletin of the ...
  • Choudhury, S. & Pattnaik, S. (۲۰۲۰). Emerging themes in E-learning: ...
  • Creswell J. W., & Miller D. L. (۲۰۰۰). Determining validity ...
  • Goktas, Y., Yildirim, S., & Yildirim, Z. (۲۰۰۹). Main Barriers ...
  • Kessler, R. (۲۰۰۶). Competency-based interviews: master the tough new interview ...
  • Khalid, M. M., Ashraf, M., Yousaf, U., & Rehman, C. ...
  • Knowles, M. S., Holton, E., & Swanson, R. (۲۰۰۵). The ...
  • Liu, S. H., Liaw, H. L., & Pratt, J. A. ...
  • Nabeel Adham, W. (۲۰۱۸). An Integrative Framework for Corporate Strategic ...
  • Oroma, j., Wanga, H., & Ngumbuke, F. (۲۰۱۲). Challenges of ...
  • Patala, T. (۲۰۲۰). Streamlining the Process of E-learning Content Design ...
  • Roy, A. (۲۰۱۵). Barriers to E-learning in SMEs - Are ...
  • Tarus, J. K., Gichoya, D., & Muumbo, A. (۲۰۱۵). Challenges ...
  • Toprak, E., Ozkanal, B., Kaya, S., & Aydin, S. (۲۰۰۷). ...
  • Vencatachellum, I., & Munusami, V. (۲۰۰۶). Barriers to effective Corporate ...
  • پیدایی، میرمهرداد و نوری، فیروز (۱۳۸۹). آسیب شناسی آموزش کارکنان ...
  • تاری، فرزانه، شمس مورکانی، غلامرضا و رضایی زاده، مرتضی (۱۳۹۶). ...
  • خنیفر، حسین (۱۳۸۴). ارایه الگوی مدیریت بومی مبتنی بر دیدگاه ...
  • دیدودار، مهدی و سلیمان پورعمران، محبوبه (۱۳۹۹). آسیب شناسی آموزش ...
  • سلطانی، محمدرضا، نیکوکار، غلامحسین، پاشایی هولاسر، امین و خلیلی، احمدرضا ...
  • شمس، غلامرضا، تاری، فرزانه و رضایی زاده، مرتضی (۱۳۹۸). شناسایی ...
  • شمس مورکانی، غلامرضا، صفایی موحد، سعید و فاطمی صفت، علی ...
  • صفوی جهرمی، گلایول، شفیعی نیکابادی، محسن و ملکی، مرتضی (۱۳۹۴). ...
  • عباسی کسانی، حامد، حاجی زین العابدینی، محسن و رئیسی، امین ...
  • فرهادی، محدثه و خراسانی، اباصلت (۱۳۹۵). آسیب شناسی دوره های ...
  • محمودی کوچکسرایی، علی اصغر، فراهانی، مهدی و رسته مقدم، آرش ...
  • مقیمی، سید محمد (۱۳۸۳). کارآفرینی در نهادهای جامعه مدنی (پژوهشی ...
  • میرزایی اهرنجانی، حسن و سرلک، محمدعلی (۱۳۸۴). نگاهی به معرفت ...
  • نمایش کامل مراجع