بررسی تاثیر آموزش ارگونومی در کاهش ناراحتی های اسکلتی-عضلانی در بین کارکنان اداری

مقدمه: کارکنان اداری بدون توجه به اصول آموزشی، همواره به علت ماهیت کار خود در معرض آسیب های اسکلتی عضلانی قرار دارند. بنابراین مطالعه ی حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش ارگونومی در کاهش ناراحتی های اسکلتی عضلانی در بین کارکنان اداری پردیس یک دانشگاه علوم پزشکی ایلام صورت گرفت. روش بررسی: در این مطالعه ی توصیفی تحلیلی، ۱۷۸ نفر از کارکنان اداری پردیس ۱ دانشگاه علوم پزشکی ایلام مورد بررسی قرار گرفتند. ارزیابی اختلالات اسکلتی عضلانی با استفاده از پرسشنامه ی نوردیک و سنجش ریسک فاکتورهای ارگونومیکی محیط کار، با استفاده از ارزیابی سریع استرین اداری (ROSA) قبل و بعد از آموزش صورت گرفت. آنالیز داده ها از طریق نرم افزار آماریSPSS  نسخه ۲۶ انجام شد. نتایج: طبق یافته های به دست آمده از پرسشنامه نوردیک مشخص شد که بیشترین اختلالات در یک سال گذشته در نواحی کمر) ۲/۵۶ درصد( و گردن ( ۶/۵۵ درصد) بوده است و نتایج ارزیابی به روش  ROSAنشان داد که ۴/۲۴ درصد از افراد مورد مطالعه در سطح ارگونومیک با خطر بالا قرار داشتند. پس از اجرای برنامه های آموزشی نتایج نشان داد که میزان شیوع اختلالات در نواحی ۹ گانه کاهش یافته است. همچنین متغیرهای دموگرافیک تاثیر معناداری بر روی شیوع اختلالات اسکلتی عضلانی نداشتند (سطح معنی داری ۰۵/۰ در نظر گرفته شده است). نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که آموزش های ارگونومی می تواند یک روش موثر برای کاهش ناراحتی های اسکلتی عضلانی در محیط های کار اداری باشد.

کلیدواژه ها:

Musculoskeletal disorders ، administrative staff ، ROSA ، Nordic questionnaire ، educational intervention ، اختلالات اسکلتی - عضلانی ، کارکنان اداری ، ROSA ، پرسشنامه نوردیک ، مداخله آموزشی