بررسی رابطه آموزش کارآفرینی با فرصت کارآفرینانه در شرکت های کوچک و متوسط استان ایلام

هر هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه آموزش کارآفرینی با فرصت کارآفرینانه در شرکت های کوچک و متوسطاستان ایلام بوده است. روش تحقیق بر مبنای روش توصیفی– پیمایشی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیهشرکت های کوچک و متوسط استان ایلام، ۱۸۱ شرکت کوچک و متوسط می باشد که به علت کم بودن جامعه آماری نمونهآماری برابر تمامی جامعه اماری می باشد، بنابراین نمونه آماری برابر ۱۸۱ شرکت می باشد. ابزار این پژوهش، پرسشنامهمیباشد و شامل پرسشنامه استاندارد فرصت کارآفرینانه پوهاکا (۲۰۱۰) و پرسشنامه محقق ساخته آموزش کارآفرینی استروایی پرسشنامه توسط اساتید و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برابر ۰.۷ بود داده ها توسط نرم افزار آمار ی SPSSو نرم افزار PLS۳ Smart با استفاده از معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد بین آموزش کارآفرینیبا فرصت های کارآفرینانه در شرکتهای کوچک و متوسط رابطه مثبت معناداری وجود دارد. همچنین بین آموزش کارآفرینیبا پویش پیشگام فرصت، خلق راه حل های نوآورانه و جستجوی رقابتی فرصت در شرکتهای کوچک و متوسط رابطه مثبتو معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فرصتت کارآفرینانه ، پویش رقابتی فرصت ها ، جستجوی فعال فرصت ها ، خلق راه حل های نوآورانه فرصت ها ، آموزش کارآفرینی