تحلیل استنادی پایان نامه های دانشجویان پزشکی: قبل و بعد از دسترسی به کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی

سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 77

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDCBM-5-4_005

تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1402

چکیده مقاله:

اهداف: راه اندازی کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی یکی از سرمایه گذاری های علمی کلان طی سال های گذشته است. هدف از انجام این مطالعه پی بردن به اثربخشی این مداخله علمی از طریق بررسی الگوی استنادی در پایان نامه های دانشجویان پزشکی طی سال های ۱۳۸۶ تا ۱۳۸۹ (یک سال قبل تا دو سال بعد از دسترسی) بود.   روش ها: این مطالعه مقطعی تحلیلی در سال ۱۳۹۰ روی ۲۱۹ پایان نامه دانشجویان پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی بابل، دفاع شده از فروردین ۱۳۸۶ تا اسفند ۱۳۸۹ به اجرا درآمد و همه موارد به صورت سرشماری وارد مطالعه شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات، رونوشتی از بخش منابع و ماخذ پایان نامه های موجود در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهیه شد. اطلاعات کتاب شناختی استنادها براساس نوع منبع، زبان و زمان نشر اثر در برگه های ورود اطلاعات ثبت شد. داده ها با کمک نرم افزار آماری SPSS ۱۶ و آزمون های آنالیز واریانس و T مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.   یافته ها: منابع مورد استفاده و مورد استناد توسط دانشجویان در مجموع ۲۱۹ پایان نامه مورد بررسی ۱۰۹۱۶ منبع بود. میانگین تعداد منابع مورد استفاده در پایان نامه های دانشجویان پزشکی طی سال های ۱۳۸۶ تا ۱۳۸۹ افزایش داشت. میزان استفاده از کل منابع و همچنین تعداد مجلات مورد استفاده در پایان نامه ها بین سال های ۱۳۸۶ تا ۱۳۸۹ از اختلاف آماری معنی داری برخوردار بود (۰۵/۰>p).  نتیجه گیری: افزایش میانگین تعداد منابع مورد استفاده، افزایش سهم مجلات و افزوده شدن بر تعداد منابع انگلیسی در پایان نامه های پزشکی طی سال های مذکور، نشان دهنده اثرات مثبت بهره برداری از کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی ایران بر رفتار استنادی دانشجویان پزشکی است.

کلیدواژه ها:

Citation Analysis ، Academic Thesis ، Medicine ، Iranian National Library of Medicine (INLM) ، تحلیل استنادی ، پایان نامه دانشگاهی ، پزشکی ، کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی

نویسندگان

آرام تیرگر

Department of Social Medicine, Faculty of Medicine, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran

محمد باقر ابوالقاسمی

Department of Social Medicine, Faculty of Medicine, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran

موسی یمین فیروز

Department of General Education, Faculty of Medicine, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran