تدوین برنامه پرورش تاب آوری و بررسی تاثیر آن بر بهزیستی روانی نوجوانان با اختلالهای رفتاری برون نمود و درون نمود

حمید علیزاده; منیژه کاوه قهفرخی; مجید یوسفی لویه; علیرضا روحی

تدوین برنامه پرورش تاب آوری و بررسی تاثیر آن بر بهزیستی روانی نوجوانان با اختلالهای رفتاری برون نمود و درون نمود

محل انتشار: فصلنامه کودکان استثنایی، دوره: 12، شماره: 3

سال انتشار: 1391

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 84

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1719962

شناسه ملی سند علمی:

JR_JOEC-12-3_005

تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1402

چکیده مقاله:

هدف: در پژوهش حاضر، برنامه ای برای پرورش تاب آوری تدوین شده و سپس تاثیر آموزش آن بر بهزیستی روانی نوجوانان با اختلالهای رفتاری برون نمود و درون نمود بررسی شده است. روش: پژوهش حاضر، از نوع بنیادی-کاربردی و روش پژوهش، روش نیمه آزمایشی است. تعداد ۵۸ نفر (با میانگین سنی ۷۷/۱۲ و انحراف معیار ۸۸/۰) در پژوهش شرکت داده شدند. مقیاس تاب آوری نیل و دایاس (۲۰۰۱(، نظام سنجش مبتنی بر تجربه آخنباخ (مینایی، ۱۳۸۴) و مقیاس بهزیستی عمومی اسکهیل )۲۰۰۱) به ترتیب برای ارزیابی تاب آوری، اختلالهای رفتاری درون نمود و برون نمود، و بهزیستی روانی استفاده شده است. یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش تاب آوری، باعث افزایش بهزیستی روانی شرکت کنندگان در مرحله پس آزمون می شود (۰۵/۰p<) ولی اثر آن تا مرحله پیگیری باقی نمی ماند؛ همچنین، آموزش تاب آوری، باعث افزایش تاب آوری در این نوجوانان می شود و اثر آن در مرحله پیگیری نیز باقی می ماند (۰۵/۰p<). نتیجه گیری: بر این اساس می توان نتیجه گیری کرد که برنامه تاب آوری تدوین شده توانسته است ضمن بهبود نسبی بهزیستی روانی دانش آموزان دارای اختلالهای رفتاری، موجب ارتقای میزان تاب آوری و کاهش شدت اختلالهای رفتاری آنها شود.

کلیدواژه ها:

Resilience ، Well-being ، Externalizing and Internalizing Behavioral Disorders. ، تاب آوری ، بهزیستی روانی ، اختلالهای رفتاری ، درون نمود و برون نمود

نویسندگان

حمید علیزاده

Allameh Tabatabai University

منیژه کاوه قهفرخی

shahrkord university

مجید یوسفی لویه

Azad university

علیرضا روحی

آموزش و پرورش

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

سامانی، سیامک، جوکار، بهرام. صحراگرد، نرگس. (۱۳۸۶). تاب آوری، سلامت ...
سلیگمن، م. (۱۹۹۵). کودک خوش بین. (ترجمه فروزنده داورپناه). تهران: ...
علیزاده، حمید، سجادی، حبیبه السادات (۱۳۸۹). رودولف درایکورس: روابط دمکراتیک ...
مینایی، اصغر. (۱۳۸۴). کتابچه راهنمای فرم های سن مدرسه سنجش ...
Alvord, M. K., & Grados, J. J. (۲۰۰۵). Enhancing resilience ...
Aroian, K.J., Schappler-Morris, N., Neary, S., Spitzer, A., & Tran, ...
Barkley, R. A. (۱۹۹۶). Attention-deficit/ hyperactivity. In E. J. Mash ...
Barkley, R. A. (۱۹۹۸). Attention deficit hyperact-ivity disorder (۳rd). New ...
Beardslee, w. (۱۹۹۰). Stress from parental depression: child risks, self-understanding, ...
Beer, A. D. (۲۰۰۶). The effect of resilience training as ...
Brady, M. A. (۱۹۹۳). Health issues for aboriginal youth: social ...
Brooks, R. B. (۱۹۹۴). Child at risk: Fostering resilience and ...
Campbell, S. B. (۱۹۹۵). Behavior problems in preschool children: A ...
Carbonell, D. M., Reinherz, H. Z. & Giaconia, R. M. ...
Carlton, B. S., Goebert, D. A., Miyamoto, R. H., Andrade, ...
Adolescents Resilience, family adversity and well-being among Hawaiian and non-Hawaiian ...
Children’s future expectations in self-system functioning and adjustment to life ...
Coie, J. D., & Dodge, K. A. (۱۹۹۸). Aggression and ...
Crowley, B. J., Hayslip, B. Jr., & Hobdy, J., (۲۰۰۳). ...
Ferdinand, R. F., Stijnen, T., Verhulst, F. C., & Van ...
Friedamn, M. (۲۰۰۳). Resilience training for South African Breweries. Unpublished ...
Gasper, D. (۲۰۰۲). Is Sen’s Capability Approach an Adequate Basis ...
Gilliom, M., & Shaw, D. S. (۲۰۰۴). Codevelopment of externalizing ...
Goldstein, S., & Brooks, R. B. (Eds.,) (۲۰۰۵). Handbook of ...
Hamill, S. K. (۲۰۰۳). Resilience and self-efficacy: the importance of ...
Hart, A., Blincow, D. & Thomas, H. (۲۰۰۷). Resilient therapy. ...
Hogue, A., & Steinberg, L. (۱۹۹۵). Homophily of internalizing distress ...
Howard, D. E. (۱۹۹۶). Searching for resilience among African-American youth ...
Issues. Prepared for a Canadian Mental Health Services workshop, June ...
Jennings, D. A. (۲۰۰۲). The effects of resiliency training on ...
Jessor, R., Vandenbos, J., Vanderryn, J., Costa, F. M. & ...
Judkins, S. K. (۲۰۰۱). Stress, hardiness, and coping strategies among ...
Judkins, S. K., & Furlow, L. (۲۰۰۳). Creating a hardy ...
Judkins, S. K., & Ingram, M. (۲۰۰۲). Decreasing stress among ...
Judkins, S., Reid, B. & Furlow, L. (۲۰۰۶). Hardiness training ...
Kaplan, H. B. (۱۹۹۹). Toward an understanding of resilience: A ...
Kauffman, J. (۲۰۰۵). Characteristics of emotional and behavioral disorders of ...
King, G. A., Zwaigenbaum, L., King, S., Baxter, D., Rosenbaum, ...
Kordich-Hall, D. & Pearson, J. (۲۰۰۳). Resilience, giving children the ...
Korhonen, M. (۲۰۰۷). Resilience: overcoming challenges and moving on positively. ...
Loeber, R., & Hay, D. (۱۹۹۷). Key issues in the ...
Luthar, S. S., & Zigler, E. (۱۹۹۱). Vulnerability and competence: ...
Maddi, S. R. (۱۹۸۷). Hardiness training at Illinois Bell Telephone. ...
McAllister, M., & Lowe, J.B. (۲۰۱۱). The resilient nurse: Empowering ...
Montgomery, J. M., Schwean, V. L., Burt, J. A. G., ...
Neill, J. T., & Dias, K. L. (۲۰۰۱). Adventure Education ...
Nicholls, A. R., Polman, R. C. J., Levy, A., R. ...
Noone, S. J. & Hastings, R. P. (۲۰۰۹). Building psychological ...
Oland, A. A, & Shaw, D. S. (۲۰۰۵). Pure versus ...
Prince-Embury, S. (۲۰۰۸). Translating Resiliency Theory for Assessment and Application ...
prospective study of urban at risk children. Development and Psychopathology, ...
Raphael, B. (۱۹۹۳). Adolescent resilience: the potential impact of personal ...
Reivich, K., Gillham, J. E., Chaplin, T. M. and Seligman, ...
Reivich, K., & Shatté, A. (۲۰۰۲). The resilience factor. New ...
Rowe, M. M. (۱۹۹۹). Teaching health-care providers coping: Results of ...
Rutter, M. (۱۹۸۷). Psychological resilience and protective mechanisms. American Journal ...
Ryff, C. D., & Singer, B. (۲۰۰۲). From social structure ...
Skehill, C. M. (۲۰۰۱). Resilience, Coping with an Extended Stay ...
Steensma, H., Heijer, M. D., & Stallen, V. (۲۰۰۷). Effects ...
Steinhardt, M. & Dolbier, C. (۲۰۰۸). Evaluation of a Resilience ...
Stephens, T. M. (۲۰۱۲). Increasing Resilience in Adolescent Nursing Students. ...
Tierney, M. J., & Lavelle, M. (۱۹۹۷). An investigation into ...
Waaktaar, T., Christie, H. J., Borge, A. I. H., & ...
Wagnild, G., & Young, H. (۱۹۹۳). Developmental and psychometric evaluation ...
Waite, P.J (۲۰۰۴). Determining the efficacy of resiliency training in ...
Walker, R. J. (۱۹۹۶). Resilient reintegration of adult children of ...
Weiss, G. L. (۲۰۰۸). Toward the mastery of resiliency. Canadian ...
Werner, E. E. (۱۹۹۵). Resilience in development. Current Directions in ...
Werner, E.E. (۱۹۸۴). Resilient children. Young Children, ۴۰, ۶۸– ۷۲ ...
Wolin, S., Wolin, S. & Wieczorek, W. (۱۹۹۹). Resilience: Pros, ...

نمایش کامل مراجع