رابطه معنویت در محیط کار و توانمندسازی کارکنان با پنهان سازی دانش در اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان البرز

هدف اصلی تحقیق حاضر تعیین رابطه معنویت در محیط کار و توانمندسازی کارکنان با پنهان سازی دانش دراداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان البرز می باشد. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی واز لحاظ هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری تحقیق کارکنان اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان البرز می-باشند که به کمک جدول مورگان ۱۳۶ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب و با روش نمونه گیری تصادفی سادهپرسشنامه بین آنها توزیع شد. ابزار گردآوری داده ها؛ شامل پرسشنامه معنویت در محیط کار موآویا و همکاران(۲۰۲۲) با پایایی ۰/۹۰۵، پرسشنامه توانمندسازی کارکنان وتن و کامرون (۲۰۰۵) با پایایی ۰/۹۲۳ و همچنینپرسشنامه پنهان سازی دانش ناوارو و همکاران (۲۰۲۱) با پایایی ۰/۸۹۱ می باشد. برای سنجش روایی پرسشنامه-ها از تحلیل عاملی تاییدی با نرم افزار LISREL استفاده شده است و پایایی پرسشنامه ها نیز با استفاده ازآزمون ضریب آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. روش تجزیه و تحلیل داده هاء با استفاده از آمار توصیفی وآمار استنباطی (شامل: آزمون کولموگروف- اسمیرنف و آزمون ضریب همبستگی پیرسون) به کمک نرم افزارSPSS انجام شد. یافته های تحقیق حاکی از این است که بین معنویت در محیط کار و دو مولفه آن (معناداریدر کار و همسویی با ارزش ها) با پنهان سازی دانش رابطه معکوس و معناداری وجود دارد و تنها بین احساسهمبستگی با پنهان سازی دانش رابطه معناداری یافت نشد. همچنین بین توانمندسازی کارکنان و سه مولفه آن(احساس شایستگی, احساس استقلال و احساس اعتماد) با پنهان سازی دانش رابطه معکوس و معناداری یافتشد ولی بین احساس موثر بودن با پنهان سازی دانش رابطه معناداری وجود نداشت.

کلیدواژه ها:

مدیریت برداشت ، رفتار شهروندی ، سازمانی ، طردشدگی در محل کار