رابطه بین اخلاق حرفه ای و چابکی سازمانی: نقش میانجی توانمندسازی شناختی

(مقاله پژوهشی) زمینه: یکی از الزاماتی که امروزه برای سازمان ها حیاتی به نظر می رسد چابکی سازمانی است، که این مهم می تواند در پرتوی اخلاق حرفه ای و توانمندسازی شناختی توسعه یابد. با درک این مسئله پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ای و چابکی سازمانی با تاکید بر نقش میانجی توانمندسازی شناختی انجام شده است. روش: روش تحقیق توصیفی و طرح پژوهشی همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان می باشد که از میان آنها ۱۶۳ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم هر طبقه به عنوان نمونه آماری جهت مطالعه انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از سه پرسشنامه استاندارد استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام شد. در سطح توصیفی از آماره های نظیر میانگین، انحراف استاندارد، کجی و کشیدگی و در سطح استنباطی از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر بهره گرفته شد. یافته ها: رابطه بین اخلاق حرفه ای و چابکی سازمانی مثبت و معنادار بود. رابطه بین اخلاق حرفه ای و توانمندسازی شناختی مثبت و معنادار بود. رابطه بین توانمندسازی شناختی و چابکی سازمانی مثبت و معنادار بود. رابطه بین اخلاق حرفه ای و چابکی سازمانی با نقش میانجی توانمندسازی شناختی مثبت و معنادار بود. نتیجه گیری: در نتیجه برای افزایش چابکی سازمانی در دانشگاه ها می بایست به اخلاق حرفه ای و توانمندسازی شناختی اعضای هیئت علمی توجه کرد.

کلیدواژه ها:

Professional Ethics ، Organizational Agility ، Cognitive Empowerment ، اخلاق حرفه ای ، چابکی سازمانی ، توانمندسازی شناختی