شیوع اختلال حساب نارسایی در دانش آموزان دبستانی شهر اردبیل

هدف: هدف این تحقیق تعیین میزان شیوع اختلال حساب نارسایی در میان دانش آموزان دبستانی شهر اردبیل بوده است. روش: با توجه به نسبت جمعیت دانش آموزان در دو ناحیه (۱ و ۲ ) شهر اردبیل در سال تحصیلی ۸۵-۱۳۸۴ با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای ۴ آموزشگاه از ناحیه دو و ۶ آموزشگاه از ناحیه یک  انتخاب شدند که شامل ۱۱۷۱ نفر از پایه های دوم تا پنجم بود و برای بررسی عملکرد دانش آموزان در ریاضی از مجموعه آزمون استاندارد شده حساب شلو استفاده شده است. همچنین ماهیت موضوع ایجاب می کرد که از روش زمینه یابی استفاده شود. یافته ها: نتایج نشان می دهند که در مجموعه آزمون حساب، ۴۴ دانش آموز دو انحراف معیار زیر میانگین بودند که مبتلا به اختلال حساب نارسایی تشخیص داده شدند و میزان شیوع اختلال حساب نارسایی ۷۶/۳ درصد برآورد شد. همچنین میزان شیوع اختلال حساب نارسایی در بین پسران به طور معناداری بالاتر از دختران بود. نتیجه گیری: میزان شیوع اختلال حساب نارسایی در کودکان ابتدایی شهر اردبیل مطابق با یافته های جهانی است اما میزان شیوع اختلال حساب نارسایی در میان پسران بالاتر است که نشانگر مشکلات بیشتر پسران دانش آموز در درس ریاضی است.

کلیدواژه ها:

Prevalence ، arithmetic disorder ، dyscalculia ، شیوع ، اختلال حساب نارسایی ، اختلالات یادگیری