مشکلات دوران تحصیل و مرجع مناسب حل آن: دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

مقدمه: دانشجویان در دوران تحصیل ممکن است با مشکلات عدیده ای مواجه شوند و در پی پیدا کردن راه حل باشند. هدف این مطالعه، تعیین نظرات دانشجویان پزشکی در مورد مشکلات دوران تحصیل و مرجع مناسب آن در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان است. روش ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، تعداد۴۰۰ نفر از دانشجویان پزشکی مشغول به تحصیل در مقاطع چهارگانه: علوم پایه، مقدمات آموزش بالینی، کارآموزی و کارورزی دانشکده پزشکی اصفهان بطور تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته بود که با ۱۶ سوال، مشکلات خدمات آموزشی، روان شناختی، فردی- خانوادگی و مالی- رفاهی و همچنین مناسب ترین مرجع برای حل مشکل را مورد بررسی قرار می داد. داده ها با آماره توصیفی و مجذور کای در نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد. نتایج: فراوانی مشکلات دروان تحصیل به ترتیب اولویت: مشکلات روان شناختی ۷/۴۳ درصد، مالی- رفاهی ۸/۳۰ درصد، فردی- خانوادگی ۲/۳۰ درصد و خدمات آموزشی ۲۹ درصد به دست آمد. در بخش مشکلات خدمات آموزشی، فراوانی مشکل افت تحصیلی ۱/۴۷ درصد و مشکل کاهش انگیز به تحصیل ۹/۵۶ درصد بود. اکثر دانشجویان از تجربه شخصی خود برای حل مشکلات دوران تحصیل استفاده نموده و از نظر آنان خانواده، مناسب ترین مرجع مشکلات مالی- اداری و خانوادگی- فردی بود ولی برای مشکلات آموزشی و روان شناختی اکثریت تجربه شخصی را معرفی نمودند. نتیجه گیری: مشکلات دوران تحصیل شایع و نیازمند ضرورت سامان دهی نظام مشاوره با محوریت اساتید و تعامل با خانواده است

کلیدواژه ها:

Problems ، Educational period ، Medical students ، Solving Problems ، Viewpoints. ، مشکلات دوران تحصیل ، دانشجویان پزشکی ، حل مشکلات ، نظرات.