بررسی نیازهای آموزشی دوران بلوغ در دانش آموزان پسر
سال انتشار: 1381
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 105
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJME-2-2_009
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1402
چکیده مقاله:
مقدمه. شرایط خاص دوران بلوغ و عدم توجه به نیازهای آموزشی این دوران باعث می شود. نوجوان به عنوان یک نیروی کارآمد تربیت نشود. این پژوهش به منظور تعیین نیازهای آموزشی دوران بلوغ و ارتباط آن با ویژگی های فردی انجام گرفت.
روش ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی- پیمایشی و از نوع مقطعی بوده که در آن ۳۹۶ نفر از دانش آموزان شاغل به تحصیل در سال ۱۳۸۰ در مدارس پسرانه راهنمایی، متوسطه و پیش دانشگاهی به روش طبقه ای، خوشه ای و تصادفی سیستماتیک انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بوده که بخش اول آن مربوط به ویژگی های فردی و بخش بعدی آن به بررسی نیازهای آموزشی دوران بلوغ اختصاص داشت. تجزیه و تحلیل داده ها به کمک نرم افزار آماری SPSS و آزمون ANOVA و ضریب همبستگی پیرسون صورت گرفت.
نتایج: نیازهای آموزشی دوران بلوغ دانش آموزان پسر در مورد تغییرات جسمی – جنسی در ۸/۵۹ درصد، بهداشت جسمانی در ۹/۶۲ درصد، تغییرات عاطفی ۶/۵۹ درصد و بهداشت روانی ۳/۵۸ درصد در حد زیادی و خیلی زیاد گزارش گردید. بین سن و نیازهای آموزشی دوران بلوغ واحدها ارتباط آماری معکوس معنی داری مشاهده شد.
بحث: آموزش این امر طبیعی می تواند به عنوان یک اقدام اساسی در تعلیم و تربیت نوجوانان موثر واقع شود. بنابراین، ارائه آموزش هایی در زمینه بلوغ برای جوانان دوره متوسطه و دبیرستان ضرورت دارد.
کلیدواژه ها: