ارتباط الگوهای فرزند پروری والدین با اضطراب اجتماعی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط الگوهای فرزند پروری والدین با اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان میانه بود. جامعه آماری این پژوهش ، دانش آموزان دختر متوسطه اول مدارس دولتی شهرستان میانه بود که با استفاده از روش نمونه -گیری تصادفی ساده ۳۲۲ نفر به عنوان آزمودنی انتخاب و در این پژوهش مشارکت نمودند. روش پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و بر اساس شیوه گردآوری دادهها توصیفی از نوع همبستگی بود. ابزار مورد استفاده؛ پرسشنامه شیوههای فرزندپروری بامریند و پرسشنامه اضطراب اجتماعی بود که دادههای آن پس از جمع آوری با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون در بستر نرم افزار SPSS نسخه ۲۳، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته ها نشان داد: بین سبک فرزندپروری قاطعانه والدین با اضطراب اجتماعی دانش آموزان رابطه منفی و معنادار (۶۷/۰-) و بین سبک فرزندپروری مستبدانه والدین با اضطراب اجتماعی دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار (۵۹/۰) وجود دارد. ولی بین سبک سهل انگارانه والدین با اضطراب اجتماعی دانش آموزان (۲۱/۰) رابطه معناداری وجود ندارد.نتایج پژوهش نشان داد شیوه فرزند پروری قاطعانه بهترین نوع شیوه فرزندپروی می باشد که بر اضطراب اجتماعی فرزندان تاثیر معکوس داشته و باعث کاهش اضطراب اجتماعی در آنان می شود اما شیوه فرزندپروری مستبدانه تاثیر عکس داشته و باعث ایجاد اضطراب در کودکان می گردد و سبک تربیت سهل انگارانه والدین با اضطراب اجتماعی دانش آموزان ارتباط معناداری ندارد.

کلیدواژه ها:

شیوههای فرزند پروری ، اضطراب اجتماعی ، دانش آموزان