مقایسه عملکرد شغلی فارغ التحصیلان دانشگاه علوم انتظامی با دانش آموختگان سایر دانشگاههای کشور

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 76

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PHRJRL-8-48_006

تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1402

چکیده مقاله:

تامین منابع انسانی کارآمد و متخصص عامل اصلی شکوفایی هر سازمانی است که تامین آن نیاز به برنامهریزی دقیق و بلندمدت دارد. نیروی انتظامی جمهوری اسلامی جهت تامین نیروی انسانی خود از دو مسیر عمده فارغالتحصیلان دانشگاه علوم انتظامی و دانش آموختهگان سایر دانشگاههای کشور اقدام به این مهم می نماید. لذا هدف اصلی این مقاله، مقایسه عملکرد این دو گروه در سازمان میباشد. در این پژوهش سعی شده تا از روش توصیفی به ارزیابی نظرات مدیران و فرماندهان درخصوص عملکرد این دو گروه از کارکنان زیرمجموعه شان با نمونه آماری۲۴۰ نفر در سطح فرماندهی انتظامی تهران بزرگ پرداخته شود. ابزار جمعآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته ای می باشد که وضعیت کارکنان در دو گروه فارغالتحصیلان دانشگاه علوم انتظامی و دانشآموختگان سایر دانشگاههای کشور را مورد ارزیابی مقایسهای قرار داده است. میزان پایایی پرسشنامه توسط آزمون آلفای کرونباخ در اجرای مقدماتی روی یک گروه نمونه ۳۰ نفره از فرماندهان اجرا و با ضریب ۸۸۶/۰ پایایی مورد تایید قرارگرفت، برای سنجش روایی پرسشنامه نیز از دیدگاه متخصصین و صاحب نظران مسائل آموزشی و تربیتی و نیروی انتظامی، استفاده گردید که روایی آن نیز مورد تایید قرارگرفت. نتایج تحقیق با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و آزمون های آماری پارامتریک و غیر پارامتریک، از جمله آزمون تی و تحلیل واریانس برای مقایسه میانگین های گروهها و آزمون ضریب همبستگی به منظور محاسبه مقدار کمی ارتباط بین متغیرها متناسب با سوالات پژوهش استخراج گردید. یافته های پژوهش نشان می دهد که فارغالتحصیلان دانشگاه علوم انتظامی در پنج شاخص مورد مطالعه، میانگین بالاتری به دست آوردهاند که به ترتیب بیشترین تفاوت در متغیرهای مرتبط با کار و سازمان، شامل؛ روحیه کاری، کارایی و انگیزه کاری است و در خصوص متغیرهای فردی مثل تدین و دینداری و ویژگیهای شخصیتی مرتبط با شغل نظامیگری تفاوتها کمتر و در متغیر ویژگی فردی توانایی برقراری ارتباط موثر با دیگران، وضعیت دانش آموختگان سایر دانشگاهها اندکی بهتر از فارغ التحصیلان دانشگاه علوم انتظامی میباشد.

نویسندگان

حمیدرضا حاتمی

دکترای روانشناسی و عضو هیات علمی دانشگاه جامع امام حسین(ع).

زهره فخرسعادت

کارشناس ارشد ارتباطات اجتماعی و مدرس معاونت تربیت و آموزش ناجا

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابطحی، سیدحسن. (۱۳۷۰). آموزش و بهسازی نیروی انسانی، تهران، انتشارات ...
  • پیله وران، اصغر.(۱۳۸۳)، بررسی و مقایسه اثربخشی برنامه های آموزش ...
  • جعفری قوشچی، بهزاد،(۱۳۸۰). راه های تواناسازی کارکنان، مجله تدبیر، شماره ...
  • خداپناهی، محمد کریم ( ۱۳۸۱ ). انگیزش و هیجان. تهران، ...
  • دعایی، حبیب ا...،(۱۳۷۴). مدیریت منابع انسانی، مشهد، انتشارات دانشگاه فردوسی ...
  • دفت، ریچارد، (۱۳۷۸). تئوری سازمان و طراحی ساختار، ترجمه پارسائیان ...
  • دلاور، علی.( ۱۳۶۸). روشهای تحقیق درروانشناسی و علوم تربیتی. انتشارات ...
  • رابینز، استیفن، (۱۳۷۸). تئوری سازمان،ترجمه دکتر مهدی الوانی و دانایی ...
  • رضازاده گلی، حمید،(۱۳۷۸). ارزشیابی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت ...
  • رضائیان، علی. ( ۱۳۸۳ ). مبانی مدیریت رفتار سازمانی. تهران. ...
  • ساعتچی، محمود. ( ۱۳۷۸ ). روانشناسی کاربردی برای مدیران. تهران. ...
  • ساعتچی، محمود،(۱۳۸۰). روانشناسی کار و مدیریت، تهران، انتشارات مرکز آموزش ...
  • سرمد، زهره و بازرگان، عباس، حجازی، الهه (۱۳۷۶)، روش های ...
  • سیف، علی اکبر، (۱۳۷۰). روانشناسی پرورشی (یادگیری و آموزش)، تهران، ...
  • سیف، علی اکبر. (۱۳۸۴ ). اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی ...
  • سیف،علی اکبر( ۱۳۷۹ ). روشهای یادگیری و مطالعه. تهران. نشردورانصفوی، ...
  • گروه مشاوران یونسکو،(۱۳۸۵). فرآیند برنامه ریزی آموزشی، ترجمه فریده مشایخ، ...
  • محسنی، منوچهر(۱۳۷۵)، بررسی آگاهی ها، نگرشها و رفتارهای اجتماعی و ...
  • نادری، عزت الله وسیف نراقی، مریم(۱۳۷۹)،روشهای تحقیق وچگونگی ارزشیابی آن ...
  • نمایش کامل مراجع