بررسی تطبیقی فرایندهای مدیریت دانشدر ادبیات مدیریت قرن بیست و یکم با دین اسلام

امروزه بیش از هر زمانی سازمانها به دانش نیاز دارند؛ زیرا فعالیت و رقابت در محیط متحول، پیچیده با رشد شتابان، بدون دانش ممکن نبوده و یا لااقل دشوار است. مدیریت دانش از عوامل موفقیت بسیاری از سازمانهای پیشرو در جهان امروز است. امروزه اهمیت علم و دانش بر بشریت مخفی نیست، همه مکاتب بشری و ادیان آسمانی بر کسب علم و دانش تاکید دارند و پیشرفت و ترقی در مسیر علم را افتخارآمیز می شمرند. لکن بدون تردید دین مبین اسلام بیش از هر دین و آیین دیگری به علم بها داده است. بهکارگیری موثر مدیریت دانش در کشورهای درحال توسعه مانند ایران که استعدادهای فراوانی برای شکوفا شدن دارند، بسیار حائز اهمیت است. در این رابطه میبایست فرایندهای مدیریت دانش را در هر سازمانی مورد توجه قرار داد. پژوهش پیش رو، به روش کتابخانه ای انجام شده است و درصدد بیان فرایندهای مدیریت دانش در ادبیات مدیریت و مطابقت آن با فرانیدهای مدیریت دانش از منظر اسلام است. و هدف این است که، مسلمانان توجه و عنایت بیشتری به اسلام داشته باشند چرا که قرآن و فرستاده های خداوند و ائمه اطهار (ع) بهترین راهنمایان در هدایت انسانها برای رسیدن به اهدافشان هستند.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، فرایندهای مدیریت دانش ، اسلام