ارتباط بین رفتار سازمانی و توسعه معنویت در سازمان های آموزشی

هدف از این پژوهش ارتباط بین رفتار سازمانی و توسعه معنویت در سازمان آموزشی می باشد. روش شناسی و ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش از نوع مطالعات کتابخانه ای و مروری بر مقالات علمی می باشد. امروزه بر خلاف گذشته محققان اکثرآ بر اهمیت و تاثیر عملکردهای فرا نقشی به جای عملکرد های درون نقشی بر روی اثر بخشی سازمان تاکید می ورزند. این نقش های اختیاری که سیستم پاداش رسمی سازمان در نظر گرفته نمی شوند، فراتر از نقش های رسمی سازمان بوده و تاثیر بسزایی در موفقیت و اثر بخشی یک سازمان دارند. رفتار های سازمانی از جمله مفاهیم عملیاتی در ارتباط با رفتار های فرانقشی می باشد. این که چرا افراد درگیر رفتار سازمانی شده و از خود چه رفتارهایی این گونه بروز می دهند خود سوالی است که توجه محققان زیادی هم در رفتار سازمانی و هم در روانشناسی به خود جلب کرده است . و این امر باعث ضرورت و اهمیت این موضوع می باشد. یافته ها نشان می دهند که غزت نفس سازمانی کلیدی ترین عاملی باشد که اثر قوی بر روی رفتار سازمانی دارد. عوامل اثر گذار بر توسعه معنویت در سازمان آموزشی شامل عوامل فردی(ارتباط، ایمان، خودتعالی و همدردی) و عوامل سازمانی (سازگاری ارزش ها، کار معنا دار و نگرش مثبت ) می باشد. اکثر تحقیق های انجام شده به وجود رابطه بین عزت نفس سازمانی و تعهد سازمانی و عزت نفس اشاره دارند بنابراین می توان نتیجه گرفت که هر چه عزت سازمانی در کارکنان افزایش یابد، به موجب آن تعهد سازمانی هم ارتقا می یابد و هر چه میزان عزت نفس سازمانی کاهش یابد، تعهد سازمانی نیز کاهش می یابد. پایین بودن تعهد سازمانی و یا کاهش آن نیز وضع بسیار دشواری را ایجاد می نماید، که می تواند منجر به ترک شغل گردد.

کلیدواژه ها:

رفتار سازمانی ، عزت نفس ، توسعه معنویت ، سازمان آموزشی .