رابطه ویژگی های شخصیتی درونگرایی – برونگرایی و تعارض کار- خانواده با کیفیت ارتباط زوجین شاغل

در پژوهش حاضر به بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی درونگرایی-برونگرایی و تعارض کار- خانواده با کیفیت ارتباط زوجین هردو شاغل شهر مشهد پرداخته شد. نمونه پژوهش متشکل از ۲۴۲ معلم مقطع متوسطه اول این منطقه بود که با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. پرسشنامه های نئو (فرم بلند)، کیفیت ارتباط زوجین و تعارض کار- خانواده بر روی نمونه پژوهش اجرا شد. با استفاده از ضریب رگرسیون گام به گام و ضریب همبستگی پیرسون داده ها مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. نتایج نشان دهنده وجود رابطه معنادار ویژگی های شخصیتی درونگرایی- برونگرایی و تعارض کار- خانواده با کیفیت ارتباط زوجین بود. همچنین مشخص شد که درونگرایی و تعارض کار-خانواده درجهت منفی و برونگرایی درجهت مثبت، رابطه معناداری با کیفیت ارتباط زوجین هردو شاغل دارند. این یافته ها بیانگر لزوم توجه به ویژگی های شخصیتی معلمان در بررسی های مربوط به حوزه زناشویی و شغلی آن ها می باشد.

کلیدواژه ها:

درونگرایی- برونگرایی ، تعارض کار- خانواده ، کیفیت ارتباط زوجین ، معلمان.