بررسی تاثیر رنگ در یادگیری درس ریاضی در دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 348
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1583
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
دلیل پیچیدگی تفکر و یادگیری در انسان و دشواری مفاهیم ، مهارت ها و استدلال ها در درس ریاضی و همچنین تدریس و یادگیری درس ریاضی را دشوار و موجب ناکامی بسیاری از دانش اموزان در کسب نتایج مطلوب در این درس می شود. کودکان به طور طبیعی مجذوب رنگ های تند و گرم می شوند . بمابراین برای جذب انها از رنگ های وسوسه انگیز و هیجان بخش برای ایجاد جذابیت و اشتیاق در هنگام اموزش ریاضی استفاده می شوداولین . روابط کودک برای روابط بعدی امر با دیگران الگو قرار می گیرد روان شناسان اهمیت رشد عاطفی سالم را یادآوری کرده اند که تمام این مسائل نشات گرفته از یادگیری در کودکی است که مسائل عاطفی ،شناختی وحتی تاثیر رنگها در اوان کودکی می تواند دیدگاه کودک را تغییر دهد . توانایی وتاثیر رنگ نیز بر روی یادگیری عمل نمادها را همراهی می کنند که این تواناییهامخصوصادر بازی کودک تجلی می کنندومثلاشکل تقلید تاخیری وبازی نمادین با رنگ مورد علاقه کودک می تواند تاثیر پذیری بیشتری داشته باشد که رنگ به نوعی به روحیه ورشد شخصیت کودک می تواند تاثیر گذار باش د. حال با توجه به اهمیت این موضوع در مقاله پیش رو به بررسی تاثیر این عامل در یادگیری درس ریاضی در دانش اموزان مقطع ابتدایی می پردازیم .
نویسندگان
سیده مریم حسینی منفرد
کارشناسی حرفه ای حسابداری ، اموزگار ابتدایی