آشنایی با اختلال افسردگی دانش آموزی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-4-19_065

تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1402

چکیده مقاله:

معانی اصطلاحات عامیانه ای نظیر«دمغ و پکر بودن» را پیدا کند و با نشانه هایی از قبیل کسالت روان، کمبود انرژی، از دست دادن چیزی، ناامیدی و احساس بی فایده بودن، سبب از دست دادن علاقه و بدبینی شود. البته، اکثر افراد گاهی وقت ها احساس غم و رخوت می کنند و به هیچ کار و فعالیتی حتی به فعالیت های لذت بخش رغبتی ندارند. این موارد، بروز نشانه های خفیف افسردگی و درواقع پاسخ طبیعی آدمی به نشانه هایی در زندگی است. عدم موفقیت، تحصیل یا کار، از دست دادن عزیز یا آگاهی از اینکه یک مشکل یا بیماری توان آدمی را تحلیل می برد؛ از جمله موقعیت هایی هستند که اغلب موجب بروز افسردگی می شوند. آنچه مسلم است اینکه، افسردگی زمانی نابهنجار تلقی می شود که در عملکرد فرد اختلال ایجاد کند و هفته ها بدون وقفه ادامه یابد.هرچند افسردگی یک اختلال خلقی دانسته می شود، اما درواقع، چهار علامت مختلف هیجانی، شناختی، انگیزشی و جسمانی را نیز دارا است. البته هرچه فرد بیشتر دچار این علائم شده باشد و هرچه شدت این علائم بیشتر باشد، با اطمینان بیشتری می توان در وجود افسردگی فرد نظر داد. قابل توجه است که اختلال های افسردگی نسبتا شایع هستند و حدود ۱۷% مردم در طول زندگی یک دوره افسردگی حاد پیدا می کنند.

نویسندگان

مسعود خوش خلق

کارشناسی کامپیوتر (نرم افزار) دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدشهر، ایران

معصومه الهدادی

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر لنگه، ایران

نسرین رضاییان اصطهباناتی

کارشناسی زمین شناسی، دانشگاه پیام نور واحد شیراز، ایران

رودابه قنبری

کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه پیام نور لامرد، ایران