تاثیر آموزش تعاملی بر ارتقای فرایند یادگیری

مقاله حاضر به نقش آموزش و تاثیر آموزشی تعاملی بر ارتقای فرآیند یادگیری در دانش آموزان می پردازد و بیان میکند آموزش گروهی در سطح های مختلف می تواند چه تاثیری شگفتی بر یادگیری دانش آموزان داشته باشد با توجه به بررسی های انجام شده، مشخص شد که آموزش تعاملی به دانش آموزان و دانشجویان کمک می کند تا با روش های جدید و مدرن در فرآیند یادگیری آشنا شوند و با بهره گیری از ابزارهای تعاملی، به بهبود فرآیند یادگیری خود بپردازند. استفاده از ابزارهای دیجیتالی، به مدیران و مربیان آموزشی کمک می کند تا فرایند آموزش را بهبود بخشند و به دانش آموزان و دانشجویان اجازه می دهد تا با استفاده از این ابزارها، به صورت فعال و تعاملی در فرآیند یادگیری شرکت کنند.در نهایت، پیشنهاد می شود که برای استفاده از آموزش تعاملی در فرایند یادگیری، از ابزارها و تکنیک های موثری مانند بازی های آموزشی، گفتگوهای گروهی، نمایشنامه و نمایش های تئاتری، ویدیوها و تصاویر و روش های سازماندهی آموزش تعاملی استفاده شود. همچنین، توسعه و بهبود ابزارهای دیجیتالی برای پیاده سازی آموزش تعاملی و نامگذاری روش های مناسب ارزیابی و بازخورد در آموزش تعاملی، می تواند در بهبود فرایند یادگیری و توسعه مهارت های دانش آموزان و دانشجویان نقش موثری داشته باشد. همچنین، مشارکت فعال دانش آموزان و دانشجویان در فرایند یادگیری و ارتقای مهارت های ارتباطی و همکاری در گروه های کاری و آموزشی، می تواند به بهبود فرایند یادگیری کمک کند. در نهایت، فراهم کردن محیط های آموزشی تعاملی و کاربرپسند نیز می تواند در بهبود فرآیند یادگیری و ارتقای مهارت های دانش آموزان موثر باشد.با توجه به تحقیقات انجام شده در این حوزه و نتایج به دست آمده، استفاده از آموزش تعاملی در فرایند یادگیری، می تواند بهبود یادگیری و توسعه مهارت های دانش آموزان و دانشجویان را در محیط های آموزشی مختلف، فراهم کند. در نتیجه، استفاده از این روش آموزشی به عنوان یک روش موثر و بهینه برای بهبود فرآیند یادگیری و توسعه مهارت های دانش آموزان توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش تعاملی ، یادگیری ، فرایند یادگیری ، روش های سنتی آموزش ، روش های مبتنی بر فناوری ، ابزارهای دیجیتالی ، بازی های آموزشی ، گفتگوهای گروهی ، نمایشنامه ، نمایش های تئاتری ، ویدیوها و تصاویر ، مهارت های ارتباطی ، همکاری ، محیط های آموزشی تعاملی.