بررسی رابطه بین وضعیت خانواده ها و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

از آنجایی که عوامل دخیل و موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بسیار زیادند و به عوامل گوناگون در داخل نظام آموزش و پرورش و عوامل خارج از نظام آموزشی (عوامل خانوادگی) تقسیم می شوند که در مقدمه به بسیاری از پراهمیت ترین آن ها اشاره شده است از بین آن عوامل فراوان که بیش از همه دارای اهمیت بیشتری هستند انتخاب و مورد سوال قرار می گیرند. بنابراین هدف از این مقاله بررسی رابطه بین وضعیت خانواده ها و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. مقاله از نوع توصیفی- تحلیلی است و اطلاعات آن به صورت روزنامه ای و کتابخانه ای گردآوری شده است. نتایج نشان داد که والدین با سواد علاوه بر نقش کمک رسانی در آموزش فرزندان خود، الگوی منسجمی از یک فرد باسواد نیز هستند. سواد والدین در تحصیل فرزندان نقش دو جانبه ای دارد. از یک سو برای آن ها جنبه کمک آموزش دارد و از سوی دیگر انگیزه ای برای درس خواندن آن ها می شود.

کلیدواژه ها:

خانواده ، سطح سواد ، عملکرد تحصیلی.