نقش امنیت شغلی در تفکر خلاق معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک شهر ری

هدف اصلی از پژوهش حاضر، تعیین نقش امنیت شغلی در تفکر خلاق معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک شهر ری بود. پژوهش حاضر ار نظر اهداف کاربردی، از نظر نوع داده ها کمی و از نظر ماهیت و نوع مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری در پژوهش حاضر، عبارت است از تمامی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک شهر ری. تعداد این افراد در حدود ۲۰۰ نفر می باشد. حجم نمونه با بهره گیری از جدول مورگان برابر با ۱۲۷ نفر می باشد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای می باشد. ابزار گردآوری داده ها در پژوهش حاضر پرسشنامه امنیت شغلی نیسی و همکاران (۱۳۷۹) و پرسشنامه تفکر خلاق بود. تجزیه و تحلیل اطلاعات این پژوهش با بهره گیری از نرم افزار آماری spss نسخه ۲۶ در دو بخش توصیفی و استنباطی انجام گرفت. در بخش توصیفی از میانگین، انحراف استاندارد، کمترین و بیشترین نمرات بهره گرفته شده و در بخش استنباطی نیز از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه بهره برده شد. نقش امنیت شغلی بر تفکر خلاق، در سطح ۰.۰۱P≤ معنادار می باشد و این متغیر توان پیش بینی تفکر خلاق را دارا می باشد. بنابراین امنیت شغلی در تفکر خلاق معلمان نقش دارد.

کلیدواژه ها:

امنیت شغلی ، تفکر خلاق ، معلم ، مقطع ابتدایی ، ناحیه یک شهر ری