جایگاه و نفش تعلیم و تربیت در تمدن نوین اسلامی

هدف کلی از انجام این تحقیق،بررسی جایگاه تعلیم و تربیت در اسلام می باشد. پژوهش حاضر با به کارگیری روش تحلیل محتوای کیفی به واکاوی متون و پژوهش های تعلیم و تربیت و همچنین متون و تحقیقات انجام شده در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی می باشد. در این پژوهش از کلیه منابع چاپی و الکترونیکی در دسترس، مبتنی بر اهداف پژوهش برای جمع آوری اطلاعات، استفاده شد. با توجه به اعتقاد ما مسلمان به معاد وسرانجام هستی، آشنایی با اهداف و روش های تعلیم وتربیت در اسلام از ضرورت های غیر قابل انکار برای هدایت صحیح افراد جامعه به سوی مسیر سعادت است؛ چرا که بدون شناخت کافی از اهداف و روش های تعلیم وتربیت اسلامی، امکان انحراف افراد از مسیر پر پیچ وخم زندگی دنیوی برای رسیدن به آخرت وجود دارد. با توجه به نتایج پژوهش، تعلیم و تربیت در تمدن نوین اسلامی جایگاه ویژه ای دارد و بدون وجود تعلیم و تربیت هدف از خلقت انسان بی معنی می باشد تعلیم و تربیت زمینه ی هدایت و سعادت انسان را تامین می کند. اهداف تعلیم وتربیت در اسلام دارای مراتب مختلف شامل اهداف غایی که شامل عبودیت می شود واهداف واسطه ای شامل محوریت توجه به خدا، فرد، دیگران و طبیعت هستند که در نهایت تمامی آنها برای حصول به اهداف غایی تنظیم شده اند.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، اسلامی ، اهداف ، جایگاه