اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش کمالگرایی منفی در داوطلبان دختر کنکور سراسری دارای اضطراب امتحان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF02_205
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش کمال گرایی منفی در داوطلبان دختر کنکورسراسری دارای اضطراب امتحان انجام شد. این پژوهش مطالعه ای کاربردی از نوع نیمه تجربی، با طرح پیش آزمون، پس آزمون و گروه پیگیری با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر پایه دوازدهم شهرستان فلاورجان بودند تعداد ۴۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب و به روش تصادفی در دو گروه ازمایش((۲۰نفر و گروه کنترل (۲۰) نفر قرار گرفتند.ابزار گردآوری اطلاعات این پژوهش پرسشنامه اضطراب امتحان فریدمن و جاکوب (۱۹۹۷) ، پرسشنامه کمال گرایی هیل و همکاران (۲۰۰۴) و جلسات طرحواره درمانی گل محمدیان و دکتر علیرضا رشیدی و گونا صیادی (۱۳۹۵) بود. تحلیل داده ها با آزمون تحلیل کو واریانس با استفاده از نرم افزار آماری ۱SPSS نسخه ۲۳ انجام شد. نتایج نشان داد در گروه آزمایش بین میانگین نمرات کمال گرایی منفی در مقایسه مراحل پیش آزمون- پس آزمون و پیش آزمون- پیگیری تفاوت معناداری وجود دارد (p≤ ۰/۰۱) به این معنی که میزان کمال گرایی منفی در گروه آزمایش به طور معناداری کاهش پیدا کرده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه اباذری
دانشجوی کارشناسی ارشد، مشاوره مدرسه، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامیواحد تیران، تیران، ایران
مصطفی مظاهری
استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تیران، تیران، ایران
علیرضا شیرازی تهرانی
استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده ی ادبیات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تیران، تیران، ایران