بررسی دلایل عدم گرایش دانش آموزان به نماز در مدارس

در جامعه بیشتر مفاسد فردی و اجتماعی ناشی از بی نمازی است که اگر سری به زندان ها بزنیم، نتیجه می گیریم که بیشتر بزهکاران و جنایتکاران، کسانی هستند که نماز نمی خوانده اند یا کاهل نماز بوده اند. پس اگر همه افراد جامعه اسلامی نماز را اقامه کنند تاثیر نماز در سلامت اجتماع آشکار میشود و فساد از بین میرود.فساد اجتماعی در جامعه ناشی از هواپرستی است و هواپرستی سب می شود عقل فرد زایل شود، از مسیر هدایت منحرف شود هوا پرستی عامل فساد اجتماعی و بردگی جنسی است. عاقبت هواپرستی سقوط، سرنگونی و هلاکت ،است کاهل نمازی پیروی از هوای نفس است و آن نیزیکی دیگر از عوامل کمرنگ شدن ارزش ها در جامعه است که انسان های ناسالم و ناشایست جای انسان های سالم را می گیرند و نماز را ضایع می کنند برای رفع این مشکل جوانانی که اهل منطق و درک و فهم باشند ولی به دلایلی مانند سستی و تنبلی، عدم شناخت ،نماز، خستگی ، یاس و ناامیدی ، واگذاری کارها به آینده و ........ ترک نماز کرده اند و یا کاهل نماز شده اند را می توان از طریق آیات قرآن و روایات معصومین به نماز جذب کرد و امید وار ساخت.مدرسه بعد از خانواده دومین نهادی است که در تمایل و رغبت دانش آموزان به نماز بسیار موثر است. از آنجا که مدرسه از لحاظ روابط گروهی وسیع تر است. دانش آموزان در آنجا روابط گسترده ای پیدا می.کنند آنان در روابط آموزشی با دوستان همکلاسان معلمان و اولیای مدرسه قرار می گیرند نماز یک عمل عبادی است و قادر است این روابط را از سطح آموزش بالا برده، در سطح تربیتی و فرهنگی قرار دهد. از جهتی مدرسه، به علت مشکلات فردی و بی انگیزگی دانش آموزان نسبت به درس باعث دفع دانش آموزان از مدرسه شده ، و زمینه ی پیدایش راه های گمراه کننده برای چنین دانش آموزی فراهم می شود که یکی از آنها کاهل نمازی است. این عمل گاهی توسط معلمان دینی و قرآن و گاهی توسط روحانی مدرسه و بعضی وقت ها توسط مربیان دیگر انجام می گیرد.