اهمیت تدریس الگومحور در آموزش

پیشرفت سریع علوم و تکنولوژی در قرن حاضر بشر را به جایی رسانده است که نیازمند فراگیری مهارت های اندیشیدن، تفکر و پردازش های یادگیری درونی می باشد. و معلم وظیفه دارد تا به فراگیران در تجزیه و تحلیل و بازسازی برداشت های خویش کمک نماید، و شرایط و فرصتهای یادگیری را برای آنان فراهم سازد. در جهت فعال سازی دانش آموزان در فرآیند یاددهی – یادگیری مختلف الگوهای بی شماری مطرح شده است که هریک از این الگوها بر اساس رویکردهای مختلف صاحب نظران و روان شناسان ترتیبی طراحی شده است. . الگومحوری یک استراتژی یادگیری سنجیده و قابل تامل است الگومحوری یا تدریس با سرمشق شدن، جوهره فرآیند تدریس وروش تدریس موثر در آموزش است.

کلیدواژه ها:

یاددهی – یادگیری ، الگومحوری ، روش تدریس ، معلم ، پیشرفت ، فرآیند تدریس.