بررسی پیامدهای شرکت در دوره ی پیش دبستان برای دانش آموزان پایه اول

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC13_046

تاریخ نمایه سازی: 3 مهر 1402

چکیده مقاله:

بسیاری از روانشناسان بر این باورند که سال های آغازین زندگی کودک یکی از مهمترین دوره های رشد او است. در واقع اهمیت آموزش پیش دبستانی برای ایجاد بهزیستی کودکان به طور فزاینده ای در طول چند دهه ی گذشته مورد تاکید قرار گرفته است. چرا که بر اساس شخصیت فرد در دورهی پیش دبستانی شکل می گیرد. ارائه ی آموزشهای اثربخش در این دوران برای رشد بعدی کودک از اهمیت حیاتی برخوردار است .اهمیت و نقش این دوره در رشد قوای جسمی، قوای ذهنی، اعتقادی و اجتماعی کودک و پرورش توانایی و استعداد، آماده سازی کودکان و رشد زبان برای ورود به دبستان ایجاب می کند که دوره ی پیش دبستانی موردتوجه قرار گیرد. علاوه بر این، باید دانست که توجه به شناخت هر چه بیشتر و آموزش مناسب کودکان پیش دبستانی، از نشانه های قوت و غنای فرهنگ و نظام آموزش و پرورش جامعه و گامی برای برخورداری جامعه از سلامت جسمانی و بهداشت روانی است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مریم پاینده

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

مهری کرمی نجف آبادی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی