بررسی نقش و تاثیر معلم در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 460
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC13_098
تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1402
چکیده مقاله:
اضطراب حالتی است که تقریبا در همه ی انسان ها در طول زندگی و به درجات مختلف بروز می کند. یکی از اضطراب های شناخته شده در تعلیم و تربیت اضطراب امتحان است که این نوع اضطراب سالانه دانش آموزان و دانشجویان زیادی را تحت تاثیر قرار می دهد و متاسفانه موجب افت تحصیلی آن ها می شود. در این مقاله نیز ابتدا هدف های ارزشیابی و امتحان را توضیح داده ایم. این اهداف شامل؛ مشخص کردن میزان یادگیری و پیشرفت تحصیلی فراگیران، برانگیختن رغبت دانش آموز به یادگیری، تصمیم گیری برای شروع مراحل بعدی تدریس و یا اصلاح روش تدریس و... هستند. همچنین پس از آن به روش های کاهش اضطراب در امتحان و نقش معلم در کاهش اضطراب دانش آموزان، پرداخته ایم. سپس نکاتی را که طراح امتحان می بایست به آنها برای تهیه و تدوین سوالات امتحان توجه کند را بیان کرده ایم. روش پژوهش در این مقاله به صورت مروری است و از منابع معتبر و قابل اطمینان در این زمینه استفاده شده است. درآخر نیز این مقاله به اشخاصی که در حوزه تعلیم و تربیت فعالیت دارند، پیشنهاد می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پوریا میری
۱-دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک
مرید نیازی
۲-دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اهواز
سید محسن موسوی نیا
۳-کارشناسی ارشد آب و هواشناسی دانشگاه پیام نور
امیررضا نجفوند دریکوندی
۴-دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک