اثربخشی آموزش مدیریت رفتاری والدین بر کفایت اجتماعی والدین دارای کودکان بیش فعال ۱۳ تا ۷ سال در شهر سراب

هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مدیریت رفتاری والدین بر کفایت اجتماعی والدین دارای کودکان بیش فعال ۱۳ تا ۷ سال در شهر سراب بود. روش پژوهش شبه آزمایشی، با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری تحقیق شامل والدین دارای کودک دختر و پسر ۷ تا ۱۳ ساله مبتلا به اختلال نارسایی توجه – بیش فعالی شهر سراب بود که در سال ۱۴۰۱ به یکی از مراکز مشاوره و روان شناسی این شهرستان مراجعه کرده بودند که به صورت در دسترس ۳۰ نفر از ان ها به به عنوان نمونه انتخاب گردیدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر ) و گروه گواه (۱۵ نفر ) جایگزین شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه کفایت اجتماعی که توسط فلنر تهیه شده است و برنامه ی آموزش مدیریت رفتاری والدین بارکلی استفاده شد. داده ها از طریق تحلیل کوواریانس چندمتغیره (مانکووا ) در نرم افزار SPSS۲۶ تحلیل شد. نتایج نشان داد تفاوت معنی داری در بین گروه های آزمایش و کنترل از نظر کفایت اجتماعی وجود دارد. در نتیجه، فرضیه فرضیه اصلی تائید می شود و می توان گفت آموزش مدیریت رفتاری والدین بارکلی روی کفایت اجتماعی والدین دارای کودکان بیش فعال تاثیر دارد. تحلیل فرضیه فرعی نیز نشان داد برنامه آموزش مدیریت رفتاری والدین بر مولفه های کفایت اجتماعی والدین دارای کودکان بیش فعال تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش مدیریت رفتاری والدین ، کفایت اجتماعی ، والدین ، کودکان بیش فعال.