استفاده از بازی های علمی در بهبود یادگیری مفاهیم مکانیک برای دانش آموزان متوسطه

سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 71

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEIT-4-4_003

تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1402

چکیده مقاله:

پژوهش های اخیر نشان داده اند که درک قوانین نیوتن و استفاده از آنها در مسائل واقعی زندگی روزمره برای بسیاری از دانش آموزان چندان ساده نیست. یکی از موضوع­های زیبا و جذاب که اکثر دانش آموزان به آن علاقه نشان می دهند، فیزیک پرواز است. در این مقاله، از  فیزیک پرواز برای توجیه حرکات مختلف موشک های کاغذی استفاده شده است و از این مثال برای آموزش مفاهیم و کاربردهای قوانین نیوتن و حرکت روی مسیر دایره ای سود برده ایم. در این پژوهش۵۰ نفردانش آموز دختر و پسر، درسه کارگاه آموزشی، با طراحی و ساخت انواع موشک ها، که نوع حرکت ویژه ای را بر اساس اصول و قوانین مکانیک دارند، درگیر شدند.  مقایسه نتایج ارزیابی پس آزمون این گروه با پیش آزمون آنها، نشان داد که این کارگاه بر یادگیری قوانین نیوتن و کاربردهای آن تاثیر مثبتی داشته است و در ارزیابی، پاسخ های صحیح بیشتری بوده اند. در ضمن نگرش بهتری نسبت به فیزیک و کاربرد آن پیدا کرده بودند.

نویسندگان

سیامک خادمی

گروه فیزیک، دانشکده علوم پایه، دانشگاه زنجان،زنجان،ایران

نوشین نوری

آموزش فیزیک، آموزش و پرورش زنجان،زنجان،ایران

علی فرنودی

دانشکده علوم، دانشگاه زنجان،زنجان،ایران

هاجر حیدری

دبیر،نجان،ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :