بررسی زبان بدن کودکان پایه سوم ابتدایی و عملکرد مناسب نسبت به آن توسط آموزگار

دریافت آموزش مهارت زبان بدن به طور کلی منجر به بهبود مهارت های ارتباطی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شده است. از این رو، آموزش مهارت مذکور به واسطه تمرکز ویژه به مهارت های ارتباطی، میتواند به عنوان روش آموزشی موثری در افزایش ارتباط و تعامل دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد. در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، ابتدایی ، زبان بدن ، مقطع ، معلم .