بررسی نقش روخوانی قرآن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

در پژوهش حاضر، نقش روخوانی قرآن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی بررسی شده است . در این پژوهش ، ابتدا تاثیر آموزش روخوانی قرآن بر یادگیری قرآن بررسی شد، سپس آموزش روخوانی کلمات، عبارات، آیات و سوره های کوتاه موجود در کتاب درسی و مراحل آموزش روخوانی قرآن، بروز مشکلات روخوانی قرآن و رفع مشکلات روخوانی موجود در دانش آموزان به طور کامل بررسی شد؛ نتیجه کلی که می توان گرفت این است که روخوانی قرآن در کنار بخش خوانی ، شمرده خوانی و روان خوانی قرآن می تواند بر یادگیری دانش آموزان تاثیر گذار باشد و نقش مهمی را ایفا کند؛ البته باید خاطر نشان کرد که ۱تفاوتهایی میان روخوانی و روان خوانی وجود دارد ولی در حالت کلی ، هر دو، نقش بسیار مهمی در یادگیری دانش آموزان دارند. بنابراین نقش روخوانی قرآن را می توان از یک جهت به عنوان یکی از راهکارهای مناسب برای یادگیری درس قرآن پیشنهاد کرد و از جهت دیگر، می توان از آن به عنوان عامل انگیزشی برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، قرآن ، روخوانی و روان خوانی قرآن ، یادگیری