نقش آموزش و پرورش در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان

معلمان نقش اصلی و محوری را در تربیت انسان های مفید وکارآمد جامعه بر عهده دارند و اداره امورکشور در آینده به دست افرادی صورت می گیرد که توسط معلمان امروز تربیت و پرورش یافته اند. تعلیم و تربیت صحیح دانش آموزان توسط معلمان باعث می شود که جامعه از آسیب های اجتماعی در امان باشد. معلمان چون رسالت تعلیم و تربیت را بر عهده دارند، می توانند در اعماق وجود انسان ها نفوذ کنند و تاثیرات ماندگاری از خود بجا گذارند.مدرسه و کادر آموزشی از عوامل مهم رشد اجتماعی کودک محسوب می شود و وظیفه آنها تنها انتقال دانش به دانش آموزان و تربیت آنان نیست بلکه وظیفه مهم آنها فرایندی است که والدین در خانواده برای تربیت آنها آغاز کرده و ادامه داده تا به سرانجام برسد .دراین مقاله به بررسی مواردی چون نقش نظام آموزشی کشوردرپیشگیری ازاسیب های اجتماعی عوامل مستعدکننده بروز اسیب های اجتماعی مدرسه و اسیب های اجتماعی نقش معلم درپیشگیری و کنترل اسیبهای اجتماعی پرداخته شده است نتایج حاکی ازآن است که مدرسه به دلیل کارکردهای مهم آموزشی و تربیتی و جایگاهی که دربین دانش آموزان دارد نقش مهمی را درزمینه ارتقای توانمندی و مراقبت ازآنها دربرابر اسیبهای اجتماعی برعهده دارد و توجه بیش ازپیش به این نهاد بسیارخطیر را درکنار نهاد خانواده می طلبد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، آسیب اجتماعی ، تربیت ، مدرسه و کادر آموزشی ، تعلیم تربیت ، معلمان