بررسی ارتباط خلاقیت مدیریتی با اثربخشی سازمانی و ارتباطات سازمانی مدیران مدارس

هدف از این پژوهش، تعیین ارتباط خلاقیت مدیریتی با اثربخشی سازمانی و ارتباطات سازمانی مدیران مدارس شهرستان ماکو می باشد. این پژوهش ازنظر هدف، جزء پژوهش های کاربردی است و از حیث روش، توصیفی-همبستگی می باشد. حجم جامعه آماری را کلیه مدیران مدارس شهرستان ماکو در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به تعداد ۱۴۳ نفر(۷۷ مرد و ۶۶ زن) تشکیل می دهند.حجم نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان، ۱۰۸ (۵۸ مرد و ۵۰ زن) نفر برآورد گردید. درصد تشکیل یافته زن و مرد در جامعه در نمونه نیز رعایت شد. تعداد نمونه از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه خلاقیت مدیریت شیربیگی و همکاران(۱۳۹۴)، پرسشنامه اثربخشی اچیو(۱۹۸۴) و پرسشنامه ارتباطات سازمانی عباس پور و باروتیان (۱۳۸۹) بهره گرفته شد. در تحقیق حاضر، روایی پرسشنامه توسط اساتید مربوطه مورد تایید قرار گرفت و پایایی آنها از طریق ضریب آلفای کرونباخ، به ترتیب، ۸۴۴/۰، ۷۷۵/۰، و ۸۰۹/۰ بدست آمد. برای تعیین وضعیت نرمال بودن داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف استفاده گردید. با توجه به نرمال بودن توزیع داده ها آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه برای بررسی فرضیه های تحقیق استفاده شد. تحلیل داده ها نشان داد که خلاقیت مدیریتی و مولفه های آن(استقلال طلبی، خودکارآمدی، مسئولیت پذیری و توانمندی، تمایل به نوآوری و تغییر، درک احساس و انگیزه دیگران، تشخیص و واقع بینی) با اثربخشی سازمانی و ارتباطات سازمانی ارتباط مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین، تحلیل رگرسیون نشانگر این بود که اثربخشی سازمانی و ارتباطات سازمانی از طریق مولفه خودکارآمدی خلاقیت مدیریتی مدیران مدارس شهرستان ماکو به صورت معنی داری قابل پیش بینی است.

کلیدواژه ها:

خلاقیت مدیریتی ، اثربخشی سازمانی ، ارتباطات سازمانی