بررسی و اهمیت تعامل و ارتباط بین معلم ودانش آموز در کلاس درس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0099
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
در چند دهه ی گذشته کلاسهای درس توجه محققان زیادی را به خود جلب کرده است. محققانی در رشته های آموزش، روانشناسی، زبانشناسی، جامعه شناسی و... نگاه های خود را به کلاس های درس و آنچه که درکلاس روی می دهد معطوف داشته اند. در واقع همه ی ما بخش مهمی از زندگی خود را درون مدارس و کلاسهای درس می گذرانیم و در آن جا نه تنها دانش و مهارت می آموزیم بلکه خواندن و نوشتن را آغاز می کنیم و یاد می گیریم که چگونه به سوالات معلم جواب دهیم وچگونه به قوانین کلاس احترام بگذاریم. اما مرکز تمامی این فعالیت ها، تعامل و ارتباط بین معلم ودانش آموز است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امین آفتابی چورس
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی سلماس.
میرجمیل سنگی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد واحد خوی.
حسن اوموئی میلان
کارشناسی ارشد روانشناسی، گرایش تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی.
حامد حسین نژاد
دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس