بازنمایی ادراکات دانش آموزان دختر کلاس سوم از جشن تکلیف مطالعه ای با رویکرد پدیدارشناسی

جشن تکلیف شکر شادی به سن تکلیف رسیدن و یک خاطره ی شیرین تربیتی و معنوی است که هرسال با همکاری مربیان) معلم، مدیر، معاون) و اولیای دانش آموزان کلاس سوم در مدارس برگزار می شود. این پژوهش باهدف بازنمایی ادراکات دانش آموزان از جشن تکلیف انجام گرفته است که در آن تصور و تجربه ی زیسته ی دانش آموزان نسبت به آنچه از این مراسم انتظار دارند و می آموزند ودر خانواده و محیط اجتماعی لمس می کنند و درنهایت آنچه می پذیرند و عمل می کنند، مدنظر قرار گرفت. مشارکت کنندگان شامل ۵۰ دانش آموز دختر کلاس سوم در شهر کرج و ۵۰نفر از اولیا بود که به روش نمونه گیری مبتنی بر هدف و تا به اشباع رسیدن اطلاعات انتخاب گردیدند و سپس ۲۰ نفرشان به صورت هدفمند انتخاب شده و در مرحله-ی دوم مصاحبه (بعد از برگزاری جشن تکلیف) شرکت نمودند. داده ها از طریق مصاحبه ی عمیق و نیمه ساختاریافته جمع آوری و برای تحلیل داده ها از راهبرد کلایزی استفاده شد. پس از تحلیل متن مصاحبه-های دانش آموزان و اولیا، مهم ترین مضمون های استخراج شده از مصاحبه های دانش آموزان عبارت بودند از:حس خوب مسلمان شدن، احساس بزرگ شدن، لباس و محل جشن، هدایا، احساس مهم شدن و ترس و مهم ترین مضمون های استخراج شده از مصاحبه های اولیا عبارت بودند از: توجه به علاقه و احساس فرزندان، آموزش رعایت حجاب، انتخاب حجاب و نمازگزاری بدون اجبار، تشویق و آموزش فرزندان به اجرای دستورات دینی. نتایج پژوهش نشان داد جشن تکلیف که باهدف والای تربیت دینی دانش آموزان و علاقه مندسازی آن ها به انجام تکالیف و دستورات الهی برگزار می شود، ازنظر دانش آموزان جشنی صوری است و آنان نقش عروسک های چادر به سر ی را دارند که طبق دستور برای زیبا شدن فیلم جشن تکلیف حرکت می کنند و چون پس از برگزاری جشن تکلیف میزان حمایت و همکاری اولیا در پایبندی دانش-آموزان به مباحث تکلیف دختران و اجرای دستورات دینی بسیار اندک است همه چیز با پایان یافتن جشن تکلیف بدون در پی داشتن نتیجه ی مطلوب و مورد انتظار تمام می شود.

کلیدواژه ها:

جشن تکلیف ، ادراک دانش آموزان ، اولیا ، دوره ابتدایی