اهداف کلی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران (با تاکید بر تکریم شخصیت دانش آموزان در مدرسه)
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 604
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1011
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
فرزندان ما، امانت های خداوند هستند که در اختیار والدین می باشند و یا برای تعلیم وتربیت بخشی از با ارزش ترین دوره عمر خود را در مدارس در کنار مربیان و معلمان می گذرانند، از این رو لازم است تلاش کنیم کودکان پاک ما با رفتارهای مطلوب و تربیت صحیح خو گرفته و در بزرگسالی انسان های شایسته ای شوند و در سازندگی جامعه خود تاثیرات خوبی بگذراند. انجام این مو ضوع مهم در گرو بیداری و آگاهی پدران، مادران و مربیان و همه کسانی که به گونه ای در تربیت آنان موثرند می با شد که باید با بهره گیری از بهترین و آخرین دست آوردهای تربیتی و اخلاقی فضا و بستر مناسب را برای تحقق اهداف عالی تعلیم و تربیت فراهم آورند. با تکیه بر اهمیت موضوع، این مقاله با استفاده از منابع مطالعاتی در پی آن است به بررسی اهداف کلی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران (با تاکید بر تکریم شخصیت دانش آموزان در مدرسه) بپردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم داروبرد
دانش آموخته روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه واحد تهران مرکز.
حلیمه نافعی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه تهران.
حمید پهلوان کمرکان
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی، دانشگاه علوم تحقیقات سیرجان.
زین العابدین بشکنی
کارشناسی علوم تربیتی، گرایش پیش دبستانی و دبستانی، پردیس دکتر شریعتی ساری