بررسی خودشیفتگی و آسیب ها و مسائل اجتماعی در دانش آموزان با خانواده طلاق و عادی

هر گاه در یک نظام اجتماعی، رفتاری با هنجارهای اجتماعی تعارض پیدا کند که موجب کاهش یا از دست دادن کارایی و عملکرد مثبت فرد یا خانواده یا گروه های اجتماعی شود آسیب اجتماعی شناخته می شود. طلاق یکی از عوامل موثر بر بروز آسیب های اجتماعی در دانش آموزان محسوب می شود. این آسیب ها و عوارض بصورت ترس، اضطراب، انتقام جویی، افسردگی، انزوا و خودشیفتگی، اختلال در رفتار، آمادگی برای جرم و بزهکاری و حتی تن دادن به جرم و ارتکاب آن اختلال در امر تحصیل و در روابط معاشرتی و رفتارهای ضد اجتماعی نشان داده می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی خودشیفتگی و آسیب ها و مسائل اجتماعی در دانش آموزان با خانواده طلاق و عادی و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گر فته است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که آسیب های اجتماعی ناشی از طلاق در دانش آموزان مانع از تحقق اهداف و تهدیدی برای ارزش ها و دستیابی به کمال مطلوب آنها می شوند. فرزندان طلاق نسبت به فرزندان عادی از بهداشت روانی پایین تری برخوردار می باشند. با طلاق والدین، دانش آموز حمایت و چتر امنیتی خود را از دست می دهد و در شرایط آسیب پذیری قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

آسیب های اجتماعی ، خود شیفتگی ، طلاق ، دانش آموزان.