بررسی رابطه میان تاب آوری و فرسودگی شغلی با انگیزش شغلی معلمان ابتدایی شهرستان لردگان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان تاب آوری و فرسودگی شغلی با انگیزش شغلی معلمان ابتدایی شهرستان لردگان انجام شد. روش پژوهش توصیفی پیمایشی و از لحاظ هدف کاربردی، از شاخه میدانی و از نظر زمان مقطعی می باشد. جامعه آماری پژوهش معلمان دوره ابتدایی شهرستان لردگان به تعداد ۲۸۹ نفر می باشد. که حجم نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران برابر ۲۱۶ نفر به دست آمد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد بود، که روایی، با روش های روایی منطقی (ظاهری و محتوایی) و سازه (تحلیل عاملی اکتشافی، تاییدی، واگرا و هم گرا)، مورد بررسی قرار گرفت و پس از اصلاحات لازم، مورد تائید قرار گرفت، سپس پایایی پرسشنامه توسط ضریب آلفا کرونباخ ۸۸/۰ پایایی ترکیبی مورد تایید گردید. تجزیه و تحلیل حاصل از این پژوهش با استفاده از نرم افزار آماری spss، در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شد. در بخش آمار توصیفی از مشخصه های آماری مانند فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار همچنین برای تحلیل عاملی و الگوسازی معادلات ساختاری نرمافزار smart pls مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان داد: بین تاب آوری و فرسودگی شغلی با انگیزش شغلی معلمان ابتدایی شهرستان لردگان ارتباط معناداری وجود دارد. بین متغیرهای جمعیت شناختی (جنسیت پاسخگویان) با تاب آوری، با فرسودگی شغلی و با انگیزش شغلی معلمان تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، فرسودگی شغلی ، انگیزش شغلی و معلمان ابتدایی.