بررسی تاثیر آلودگی صوتی ناشی از ترافیک شهری بر عملکرد شناختی دانشجویان: یک مطالعه شبیه سازی شده

سابقه و هدف: عملکرد شناختی فرد در محیط کار حوزه وسیعی از فعالیت های روانی مرتبط با کار را در بر می گیرد، همچنین نقش تعیین کننده ویژگی شخصیتی به عنوان یک متغییر واسطه در بروز اشتباهات و عملکردهای ذهنی نیز حائز اهمیت است. لذا هدف مطالعه حاضر بررسی تاثیر آلودگی صوتی ناشی از ترافیک شهری بر حافظه کاری و توجه پایدار دانشجویان با درنظر گرفتن ویژگی های شخصیتی بود. مواد و روش ها: این مطالعه مداخله ای- آزمایشگاهی بر روی ۷۰ نفر از دانشجویان انجام شد. پس از اندازه گیری های میدانی صدای ترافیک، برای بررسی، ویرایش صدای ضبط شده و تهیه کلیپ صوتی صدای ترافیک شهر ساری، از نرم افزار Cool Edit Pro استفاده شد. همچنین عملکرد شناختی دانشجویان با استفاده از آزمون های حافظه کاری (n-back) و آزمون وظیفه هوشیاری روانی- حرکتی (PVT) بررسی شد. یافته ها: میانگین سنی در دانشجویان دختر و پسر به ترتیب ۱۵/۳ ± ۶۳/۲۳ و ۲۳/۴ ± ۱۷/۲۴ سال بود. براساس آزمون ویلکاکسون، رابطه آماری معنی دار بین عملکردهای شناختی مربوط به حافظه کاری و توجه پایدار دانشجویان قبل و بعد از مواجهه با صدای ترافیک شهری، برقرار شد(۰۵/۰>P)، به طوری که میانگین زمان واکنش، زمان پاسخ و تعداد جواب های اشتباه در تست های عملکرد شناختی بعد از مواجهه با صدای ترافیک به ترتیب ۵۴/۸، ۱۱/۹ و ۶۱/۶۰ درصد افزایش یافت. همچنین بعد روان رنجوری (عصبی بودن) همبستگی معنی دار و معکوسی با زمان واکنش و دقت (درصد پاسخ های صحیح) در عملکرد شناختی مربوط به حافظه کاری و توجه پایدار دانشجویان داشت(۰۵/۰>P). استنتاج: نتایج این مطالعه می تواند در بهبود عملکرد شناختی و اتخاذ راهکارهای مدیریت در انتخاب افراد و برقراری شرایط تعادل بین سروصدای ترافیک و ویژگی های شناختی در محیط های کاری موثر باشد.

کلیدواژه ها:

noise pollution ، transportation noise ، psychomotor performance ، personality ، آلودگی صوتی ، سروصدای حمل و نقل ، عملکرد هیجانی- روانی ، ویژگی های شخصیتی