بررسی فراوانی اختلال پردازش حسی در کودکان ۵ تا ۱۱ ساله

سابقه و هدف: افراد برای کارکرد مناسب در محیط و شرکت در فعالیت های روزانه زندگی به توانایی پردازش حسی مناسب نیاز دارند. هدف از این مطالعه بررسی فراوانی اختلال پردازش حسی در کودکان ۵ تا ۱۱ ساله است. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی- مقطعی است. جامعه هدف عبارت بود از تمامی کودکان ۵ تا ۱۱ سال که در مهدکودک ها و دبستان های شهر تهران تحصیل می کردند. پس از در نظر گرفتن ملاک های ورود به مطالعه، ۲۱۹۱ کودک با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش، نیمرخ حسی دان بود که توسط والدین هر کودک تکمیل شد. میزان فراوانی اختلال پردازش حسی براساس خطوط برش فاکتور های ۹ گانه پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: در این مطالعه ۳/۳۱ درصد از کودکان مورد بررسی دختر و ۷/۶۸ درصد از آن ها پسر بودند. فراوانی اختلال پردازش حسی براساس خطوط برش فاکتور های ۹ گانه نیمرخ حسی دان (حس طلبی: ۴۰/۹ درصد، واکنش عاطفی: ۸۱/۱۰ درصد، تون و تحمل عضلانی پایین: ۱۶/۱۸ درصد، حساسیت حس دهانی: ۳۴/۱۸ درصد، بی توجهی و حواس پرتی: ۸۵/۷ درصد، حساسیت ثبت حسی: ۱۰/۱۵ درصد، حساسیت حسی: ۲۲/۲۲ درصد، بی تحرکی: ۱۷/۱۰ درصد و حرکات ظریف/ درک: ۶۰/۳ درصد) برآورد شد. استنتاج: یافته های مطالعه حاضر نشان داد که کودکان ۵ تا ۱۱ ساله الگو های متفاوتی در پردازش حسی دارند و فراوانی اختلال پردازش حسی در تمامی فاکتور های ۹ گانه نیمرخ حسی دان در پسران بالاتر از دخترن است. لذا پیشنهاد می شود تا محققان علاوه بر تکرار این مطالعه در جمعیت کودکان در سایر شهرستان های ایران،  مطالعات زیرگروه های استثنایی را که احتمالا مشکلات حسی بیش تری دارند را بررسی کنند.

کلیدواژه ها:

child ، sensory processing ، sensory processing disorders ، کودک ، پردازش حسی ، اختلال پردازش حس