ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

ارزشیابی درونی گروه های آموزشی بالینی دانشگاه علوم پزشکی مازندران

محل انتشار: مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران، دوره: 28، شماره: 167
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1786073

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMUMS-28-167_013

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: ارزشیابی درونی، فرآیندی سیستماتیک جهت جمع آوری و تحلیل اطلاعات به منظور تعیین فواید و مضرات یک برنامه و میزان حصول اهداف آن می باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی وضعیت موجود ارزشیابی درونی در گروه های آموزشی بالینی دانشگاه علوم پزشکی مازندران در دو سال تحصیلی متوالی انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش توصیفی- مقطعی در کلیه گروه های آموزشی بالینی دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ و ۹۶-۹۵ به انجام رسید. ابتدا داده های مربوط به هشت حوزه ارزشیابی درونی از طریق چک لیست ها و پرسشنامه ها جمع آوری و سپس وضعیت گروه ها در هشت حوزه ارزشیابی درونی در رابطه با استانداردها و نیز وضعیت کل گروه ها در دو سال متوالی تحصیلی تعیین شد. نتایج با استفاده از نرم افزار SPSS با تاکید بر آمارهای توصیفی (میانگین و محاسبه درصد امتیازات) مورد تحلیل آماری قرار گرفت. هم چنین نتایج ارزیابی در دو سال متوالی مقایسه و روند پویایی مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که وضعیت اکثر حوزه ها در گروه های آموزشی بالینی نسبتا مطلوب بوده است. بالاترین مطلوبیت در سال های ۹۵-۹۴ و ۹۶-۹۵ در حوزه دوره ها و برنامه های درسی ۵۳/۷۴ درصد و ۶۶/۷۸ درصد و دانش آموختگان ۶۱/۸۸ درصد بوده است. درصد امتیاز کل گروه های آموزشی بالینی در سال های ۹۵-۹۴ و ۹۶-۹۵ به ترتیب ۲۲/۶۴ درصد و ۶۹/۷۰ درصد بود. استنتاج: ارزشیابی درونی مستمر، منجر به استخراج نقاط قوت و ضعف گروه ها می شود که بر اساس نتایج آن، برنامه ریزی برای رسیدن به شرایط مطلوب تر توسط گروه ها صورت می گیرد و می تواند در دریافت تاییدیه پذیرش دستیار در گروه ها نقش داشته باشد.

کلیدواژه ها:

internal evaluation ، clinical departments ، Mazandaran University of Medical Sciences ، ارزشیابی درونی ، گروه های آموزشی بالینی ، دانشگاه علوم پزشکی مازندران

نویسندگان

فروزان صادقی محلی

Phd in Medical Physiology, Medical Educational Development Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

فتانه عمویی

Phd in Educational Management, Medical Educational Development Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

منصور رنجبر

Phd in Management, Medical Educational Development Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

سیاوش مرادی

Assistant Professor, Gastrointestinal Cancer Research Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

حسین خالق زاده آهنگر

Assistant Professor, Department of Physiology, Faculty of Medicine, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Arefi M, Khorsandi Yamchi A. Internal evaluation, the necessity for ...
  • Alipour M, Gangkhani M, Eskandari M, Rostami A, Tajkey J, ...
  • Kavoussi H, Ebrahimi A, Amini K, Rezaei M, Omidi N. ...
  • Rezaeian M, Vazirinajad R, Esmaeili A, Salem Z, Asadpour M, ...
  • Seif Hashemi M, Amin Bidokhty ME, Yazdi MS, Nabavi M, ...
  • Mahmodifar Y, Esmaili H, Habibzadeh S, Salehi K. Internal evaluation ...
  • Yedgari F, Ashtari A, Mehdi Pourne, Jafari N, Shirazi Tass, ...
  • Mohamadi N, Hasanian M, Borzou S, Amini R. The Comparison ...
  • Dehghani Poudeh M, Shams B, Esmaeilee A, Asilian A, Nasri ...
  • Allahtavakoli M, Roohbakhsh A, Rahmani M, Bakhshi H, Amin F, ...
  • Sabour B, Goodarzi A, Pourminarza Kalhori R, Nadipoor A, Ezzati ...
  • Hakimi V, Mahram B, Ahanchian MR. Pathology of Internal Evaluation ...
  • Raisi M, Tehrani TD, Mehran N. Internal Evaluation of Midwifery ...
  • Fakhr Movahedi A, Ahadi F. Internal evaluation of pediatric nursing ...
  • Tabrizi JS, Gharibi F, Pirahary S. National Accreditation Model for ...
  • Kalbasi A. Internal evaluation of departments in the school of ...
  • Jafari Ghavamabad A, Khami M, Yazdani R, Nasibi M, Mohammadi ...
  • Hand Book of institutional Accreditation. New York state Board of ...
  • Hobson R, Rolland S, Rotgans J, Schoonheim- Klein M, Best ...
  • American university of Beirut Institutional self- study. Design prepared by: ...
  • Lunch L, Happell B. Implementation of clinical supervisin in action. ...
  • Keyzouri A, Hosseini MA, Fallahi KM. Impact of internal evaluation ...
  • Ajam Zibad H, Kianmehr M, Abbasnezhad AA, Hamzei A, Moslem ...
  • Dashti N, Einollahi N, Zare Bavani M, Abbasi S. Internal ...
  • Zarin Abadi H, Karimi A. The role in improving the ...
  • Allahtavakoli M, Roohbakhsh A, Rahmani M, Bakhshi H, Amin F, ...
  • Raygan AR, Mahamed F, Rezaee S, Jamshidi A, Fararouyee M, ...
  • Sadeghimahalli F, Amuei F, Dabbaghi S. An Assessment of Internal ...
  • Kuhpayehzadeh J, Salmanzadeh H. Study of clinical departments internal evaluation ...
  • Mirzaei A, Sadeghifar J, Mousavi SM, Khodayari R. Internal Evaluation ...
  • Farrokhi S, Rasolzadeh B, Memari M. Designing an Appropriate Model ...
  • Ajami Zibadi H, Kianmehr M, Abbasnezhad AA, Hamzei A, et ...
    • نمایش کامل مراجع