بررسی اثربخشی روش تدریس فعال بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی روش های تدریس فعال بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی انجام شد. مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یاددهی و یادگیری یکی از مباحث اساسی است که توجه بسیاری از محققان را به خود جلب کرده است ، چون مشارکت فعال دانش آموز در فرایند تدریس موجب درگیری ذهنی آنها و افزایش میزان یادگیری می شود. نتایج این پژوهش نشان داد که روش های تدریس فعال تاثیر مثبت و معنی داری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با اندازه اثر بالا دارد. به طور کلی ، استفاده از شیوههای تدریس فعال باعث پیشرفت تحصیلی و یادگیری معنی دار می شود.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، روش تدریس فعال ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری فعال ، دانش آموزان ابتدایی