بررسی وضوح گفتار کودکان فلج مغزی اسپاستیک ۸ تا ۱۲ ساله
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JMUMS-25-132_033
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: وضوح گفتار به قابلیت فهم گفتار برای شنوندگان اشاره می کند. این مطالعه با هدف بررسی وضوح گفتار کودکان فارسی زبان ۸ تا ۱۲ ساله فلج مغزی اسپاستیک انجام شده است.
مواد و روش ها: مطالعه توصیفی تحلیلی حاضر به صورت مقطعی روی ۳۱ کودک (۱۲ دختر و ۱۹ پسر) ۸ تا ۱۲ ساله فلج مغزی اسپاستیک شهر تهران در سال ۱۳۹۳ انجام شد. فهرستی از کلمات و جملات تهیه و روایی محتوایی آن ها محاسبه شد. نمونه گفتاری ۳۱ دانش آموز دختر و پسر مبتلا به فلج مغزی به صورت تکرار کلمات و جملات بعد از آزمون گرضبط شد. نمونه ها توسط دو نوع شنونده آشنا و ناآشنا (۶۲ نفر) نوشته شد. سپس نمرات وضوح کلمات و جملات در دو نوع شنونده محاسبه و با یکدیگر مقایسه گردید.
یافته ها: میانگین نمره وضوح کلمه وجمله در شنونده آشنا به ترتیب ۲۵/۶۴ و ۹/۷۴ و در شنونده ناآشنا ۵۱/۶۴ و ۰۳/۷۹ به دست آمد. نمرات وضوح در شنوندگان ناآشنا به طور معنی داری بالاتر از شنوندگان آشنا بود (۰۰۱/۰< p). جملات به طور معنی داری نمرات وضوح بالاتری کسب کردند (۰۰۱/۰< p).
استنتاج: وضوح گفتار در کلمات بالاتر از متوسط و در جملات نسبتا واضح است. شنوندگان ناآشنا دقت بیش تری در تشخیص کلمات و جملات داشتند. در جملات، شنوندگان از بافت جمله برای تشخیص استفاده کردند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا مظاهری
MSc in Speech Therapy, School of Rehabilitation Sciences, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
زهرا سلیمانی
Assistant professor, School of Rehabilitation Sciences, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
هوشنگ دادگر
Assistant professor, School of Rehabilitation Sciences, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :